[发明专利]立卧一体式教学机床

说明书

技术领域

本发明涉及一种机床教学设备，具体涉及一种立卧一体式教学机床。

背景技术

随着信息科技的不断发展进步，数控技术也逐步发展成熟，作为工业4.0的重要装备，数控机床在制造业中逐渐得到广泛应用，尤其车和铣作为机械加工中重要的两种成型方式，广泛应用于制造业加之中。在机械加工设备技术领域中，立卧复合式数控机床是模具加工中常用的加工设备，其中，传统的立卧两用型立卧复合式数控机床包括铣床、钻床、车床等，根据立卧复合式数控机床的特点，铣床智能实现铣削以及简单的钻孔功能。

目前，为了学生更好掌握机床结构和原理，学校也购买数控机床，但由于设备高度大等种种原因，学校一般只购买卧式机床，不会采购立式机床，无法让学生直观、真切地观看立式机床的结构和工作原理，不仅影响教师的教学效果，同时也降低学生学习的积极性。此外，购买的机床机体庞大、重量大、价格昂贵，既不有利于教师教学搬运，也增加学校的教学资金。

发明内容

针对现有技术存在的不足，本发明提供一种立卧一体式教学机床，本教学机床将卧式、立式机床集合成一体式机床，且结构紧凑、体积小、造价低，便于搬运，适用于教学中的演示设备，不仅方便教师教学，提高教学效果，也有利于学生更直观的观察设备结构和工作原理，增加学习的积极性，也提高实践能力，同时降低学校的教学资金。

为了达到上述目的，本发明采取的技术方案：

立卧一体式教学机床，包括底架，所述底架内设有一Y轴丝杠，所述Y轴丝杠的端部连接一Y轴电机、左右两侧均设有固定于底架内的Y轴直线导轨，所述Y轴丝杠、两Y轴直线导轨均配合套设于一刀架底板内，所述刀架底板有一配套贯穿其内、且固定于底架上的X轴丝杠，所述X轴丝杠的端部设有一X轴电机、两侧均设有一贯穿刀架底板的X轴直线导轨，所述刀架底板上设有一呈“7”字形的刀架立柱板，所述刀架立柱板的侧面设有一Z轴丝杠，所述Z轴丝杠的顶端设有一Z轴电机、左右两侧均设有固定于刀架立柱板上的Z轴直线导轨，所述Z轴丝杠、两Z轴直线导轨均与刀架移动柱连接，所述刀架移动柱的底端设有一刀架，所述刀架还连接一固定于刀架移动柱的换刀电机，所述底架的一端、且位于所述刀架的一侧设有一主轴驱动，所述主轴驱动上连接一卧式卡盘，所述底架另一端上设有一溜板箱，所述溜板箱上设有一立式卡盘，所述溜板箱上还设有一卧式尾座，所述卧式尾座与卧式卡盘同轴安装，所述溜板箱内嵌套有一横向设置的移动丝杆，所述移动丝杠的端部连接一移动电机、左右两侧均设有一嵌套在溜板箱内的移动导轨，所述Y轴电机、X轴电机、Z轴电机、换刀电机、移动电机均设置为步进电机或伺服电机。

作为优选技术方案，为了保证卧式卡盘上的加工件稳固，便于刀架对加工件的卧式加工，提高加工效率，所述卧式尾座上设有与卧式卡盘同轴安装的稳固顶柱。

作为优选技术方案，为了保证刀架、溜板箱移位精确，有利于提高车床的加工效果，同时有效控制一体式教学机床的制造成本，所述Y轴电机、X轴电机、Z轴电机、换刀电机、移动电机均设置为步进电机。

与现有技术相比，本发明具有的有益效果：

1、本教学机床将卧式、立式机床集合成一体式机床，且结构紧凑、体积小、造价低，便于搬运，适用于教学中的演示设备，不仅方便教师教学，提高教学效果，也有利于学生更直观的观察设备结构和工作原理，增加学习的积极性，也提高实践能力，同时降低学校的教学资金。

2、卧式尾座上设有稳固顶柱，保证卧式卡盘上的加工件稳固，便于刀架对加工件的卧式加工，提高加工效率。

3、电机均设置为步进电机，保证刀架、溜板箱移位精确，有利于提高车床的加工效果，同时有效控制一体式教学机床的制造成本。

附图说明

下面结合附图和具体实施例对本发明作进一步地详细说明。

图1为本发明的结构示意图；

图2为本发明的仰视图；

附图标号：1、底架，2、Y轴丝杠，3、Y轴电机，4、Y轴直线导轨，5、刀架底板，6、X轴丝杠，7、X轴电机，8、X轴直线导轨，9、刀架立柱板，10、Z轴丝杠，11、Z轴电机，12、Z轴直线导轨，13、刀架移动柱，14、刀架，15、换刀电机，16、主轴驱动，17、卧式卡盘，18、溜板箱，19、立式卡盘，20、卧式尾座，21、移动丝杠，22、移动电机，23、移动导轨，24、稳固顶柱。

具体实施方式