[发明专利]教学用教学板在审

专利信息
申请号: 201711229121.3 申请日: 2017-11-29
公开(公告)号: CN107993522A 公开(公告)日: 2018-05-04
发明(设计)人: 姚迪 申请(专利权)人: 海门市奇临教育科技有限公司
主分类号: G09B19/00 分类号: G09B19/00
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 216100 江苏省*** 国省代码: 江苏;32
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摘要:
搜索关键词: 教学
【权利要求书】:

1.一种教学用教学板,其特征在于包括教学板支撑架和教学板,所述教学板支撑架底端固定安装在教学板底板上,所述教学板底板设置有与所述教学板支撑架底面配合的固定槽,所述教学板支撑架卡合与所述固定槽内;所述教学板支撑架上端连接有教学板中轴,所述教学板中轴上设有若干个教学板支架转轴,所述教学板支架转轴连接有复数个教学板支架,所述教学板支架包括一框架和沿所述框架轴向方向设置的竖直转轴,教学板的两端与所述竖直转轴活动连接,且所述教学板在所述教学板支架内能够360°旋转;所述教学板支撑架上还设置有笔架。

2.根据权利要求1所述的一种教学用教学板,其特征在于:所述教学板支撑架上还设置有笔架高度调整轴轴槽,所述笔架高度调整轴轴槽上设有笔架高度调整轴,所述笔架高度调整轴上连接有笔架。

3.根据权利要求1所述的一种教学用教学板,其特征在于:所述教学板支架的框架为正多边形框架。

4.根据权利要求1所述的一种教学用教学板,其特征在于:所述教学板支架转轴与教学板支架固定连接,所述教学板支架转轴依次安装在教学板中轴上,所述教学板支架转轴在教学板中轴上可旋转。

5.根据权利要求1所述的一种教学用教学板,其特征在于:所述教学板的形状为圆形或方形。

6.根据权利要求5所述的一种教学用教学板,其特征在于:所述教学板的正反两面均为板面。

7.根据权利要求1所述的一种教学用教学板,其特征在于:所述笔架高度调整轴与笔架通过焊接的方式固定连接,所述笔架高度调整轴在笔架高度调整轴轴槽内可上下移动固定。

8.根据权利要求1所述的一种教学用教学板,其特征在于:所述教学板底板的底部还固定设置有移动滚轮。

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