[发明专利]创意书桌在审
申请号: | 201711186188.3 | 申请日: | 2017-11-20 |
公开(公告)号: | CN109805621A | 公开(公告)日: | 2019-05-28 |
发明(设计)人: | 彭诗航 | 申请(专利权)人: | 彭诗航 |
主分类号: | A47B41/00 | 分类号: | A47B41/00;A47B41/02 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 443007 湖北省宜昌*** | 国省代码: | 湖北;42 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 桌洞 挂扣 书桌 书包 搁置板 桌洞空间 内置 桌腿 桌面 桌面上表面 分类放置 空间分隔 塑料材料 外侧设置 中间设置 桌洞底面 标志贴 耐磨层 搁置 科目 书本 | ||
本发明提供一种创意书桌,该创意书桌包括桌面、桌洞、桌腿及书包挂扣,在桌面和桌腿中间设置所述桌洞,其中所述桌洞一侧设置所述书包挂扣,其中所述书包挂扣采用塑料材料制成;所述桌洞内置纵向搁置板和横向搁置板,所述搁置板正表面上设有标志贴;所述桌洞底面和桌面上表面均设置耐磨层。本发明提供一种创意书桌,其结构简单,设计合理,其中所述的桌洞内置的搁置板将空间分隔,便于分类放置不同科目书本,其中所述桌洞外侧设置书包挂扣,减轻了桌洞空间提高了桌洞空间利用率。
技术领域
本发明涉及学习用品技术领域,具体涉及一种创意书桌。
背景技术
小学生学习都离不开课桌,然而现在小学用的书桌多是采用单人书桌,该书桌通常包括桌面、桌洞和桌腿,学生用的东西全部放于桌洞中,其中书包就占据了桌洞中很大的位置,且各科课本、本子混放在桌洞中,学生在使用的时候经常找不着或是需要花费很长时间才能找到,在找的过程中还会把书本弄得更加混乱,耽误了学生的使用时间。
发明内容
本发明的主要目的在于提供一种创意书桌,为解决现有书桌空间使用率低的技术问题。
为实现上述目的,本发明提供了一种创意书桌,该创意书桌包括桌面,桌洞,四条桌腿及书包挂扣,其中:
所述的桌面和所述四条桌腿中间设置桌洞;
所述桌洞一侧设置所述书包挂扣;
所述桌洞内设置有纵向搁置板和横向搁置板。
进一步,所述纵向搁置板和横向搁置板正表面上设有标志贴。
进一步,所述书包挂扣采用塑料材料制成。
进一步,所述桌洞底面和桌面上表面均设置耐磨层。
相较于现有技术,本发明所述一种创意书桌采用了上述技术方案,达到了如下技术效果:本发明提供一种创意书桌,其结构简单,设计合理,其中所述的桌洞内置的搁置板将空间分隔,便于分类放置不同科目书本,其中所述桌洞外侧设置书包挂扣,减轻了桌洞空间提高了桌洞空间利用率。
附图说明
下面结合附图和实施例对本发明作进一步说明:
图1为本发明的主视结构示意图。
具体实施方式
为更进一步阐述本发明为达成上述目的所采取的技术手段及功效,以下结合附图及优选实施例,对本发明的具体实施方式、结构、特征及其功效进行细说明。应当理解,本发明所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明,并不用于限定本发明。
如图1所示,图1是本发明一种创意书桌优选实施例的主视结构示意图。
在本实施例中,所述一种创意书桌包括桌面1,桌洞2,四条桌腿3及书包挂扣4,其中:
所述的桌面1和所述四条桌腿3中间设置桌洞2,所述桌洞2一侧设置所述书包挂扣4,通过将书包放置所述挂扣4上,从而充分利用桌面1和桌洞2的剩余空间;所述桌洞2内设置有纵向搁置板21和横向搁置板22,其中所述的纵向搁置板21和横向搁置板22将所述桌洞2分隔开来,从而将各类书本分类放置,提高了空间的使用率,也提高了便捷。
优选地,所述纵向搁置板21和横向搁置板22正表面上设有标志贴23,可有效的提示隔间内放置物品的相关信息,便于用户快速分类查找;
优选地,所述书包挂扣4采用塑料材料制成,其制作成本低廉且生产周期短;对于所述桌洞2底面和桌面1上表面均设置耐磨层5,该结构设计简单,同时也避免书桌长时间使用而刮伤或磨损用户衣物。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于彭诗航,未经彭诗航许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/201711186188.3/2.html,转载请声明来源钻瓜专利网。
- 上一篇:一种木塑复合纤维板课桌椅
- 下一篇:新型智能课桌