[发明专利]一种感知教育互动进度评测系统

说明书

技术领域

本发明属于感知教育领域，尤其涉及一种感知教育互动进度评测系统。

背景技术

每个孩子在刚出生的时候脑袋都是一片空白的，他首先不是用思维去思考世界，而是用感官去感知世界，并且会一直贯穿着整个婴儿期，所以在这段时间内，对孩子的教育应当以感知教育为主，让婴儿基础更多丰富的感觉信息，为将来的思维模式打下基础。感知教育是一种通过感官来认识世界的方式。，感知教育越早，内容越丰富，宝宝的神经系统成熟发育就越快。0～3岁是儿童感觉教育的关键期，在关键期内，促进感知觉发展，可收到事半功倍之效，如果错过关键期，感知觉潜能就很难理想地发展起来。

发明内容

本发明的目的在于克服现有技术存在的以上问题，提供一种感知教育互动进度评测系统，能够科学有效的开展感知教育并进行评测。

为实现上述技术目的，达到上述技术效果，本发明通过以下技术方案实现：

一种感知教育互动进度评测系统，包括手持终端、授课终端、云终端，手持终端包括身份认证模块、感知模块、传感采集模块、微处理器、无线通讯模块，授课终端包括感知观测模块、反馈认定模块、终端处理器、数据通讯模块，云终端包括云传输模块、云处理器、云存储模块、特征提取模块、特征比对模块、评测输出模块；

所述身份认证模块用于对学习者的身份进行采集认证并形成身份确认信号发送至微处理器；

所述感知模块用于接收来自微处理器的感知测试指令并对学习者进行感知测试；

所述传感采集模块用于对学习者的感知反馈动作进行采集并发送至微处理器；

所述微处理器分别与身份认证模块、感知模块、传感采集模块、无线通讯模块相连，当微处理器接收到来自身份认证模块的身份确认信号后，形成感知测试指令发送至感知模块；

所述无线通讯模块用于建立微处理器与授课终端、云终端之间的双向通讯连接；

所述数据通讯模块用于建立终端处理器与手持终端、云终端的双向通讯连接；

所述终端处理器分别与数据通讯模块、感知观测模块、反馈认定模块相连，用于将所有学习者的感知反馈动作发送至感知观测模块，并接收来自反馈认定模块的标准化认定动作；

所述感知观测模块用于接收来自终端处理器的所有学习者的感知反馈动作并进行显示；

所述反馈认定模块用于授课者从所有学习者的感知反馈动作中选择一个标准化认定动作，并反馈至终端处理器；

所述云传输模块用于建立云处理器与手持终端、授课终端的双向通讯连接；

所述云处理器分别与云传输模块、云存储模块、特征比对模块、评测输出模块相连；

所述云存储模块用于对所有学习者的感知反馈动作和标准化认定动作进行存储；

所述特征提取模块用于对所有学习者的感知反馈动作和标准化认定动作进行特征提取；

所述特征比对模块用于对所有学习者的感知反馈动作和标准化认定动作进行特征匹配，并形成所有学习者的单体特征匹配度发送至云处理器；

所述评测输出模块用于接收来自云处理器的所有学习者的单体特征匹配度，并求出所有学习者的单体特征匹配度的平均值，形成评测值进行输出。

进一步地，所述感知模块包括视觉感知模块、听觉感知模块、嗅觉感知模块、味觉感知模块、触觉感知模块，分别用于对学习者的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉进行刺激。

进一步地，所述传感采集模块包括压力传感器、视频采集模块和声音采集模块。

本发明的有益效果是：

本发明通过手持终端、授课终端、云终端相互连接设计，能够对学习者形成科学有效的感知教育，促进想象、思维推理、语言表达等能力，从而使得大脑能够迅速而健康地发育成熟起来，对于推动教育事业的发展具有重要的意义。

附图说明

此处所说明的附图用来提供对本发明的进一步理解，构成本申请的一部分，本发明的示意性实施例及其说明用于解释本发明，并不构成对本发明的不当限定。在附图中：

图1是本发明的系统结构框图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本发明保护的范围。