[发明专利]一种基于信息工程的互动教学系统

说明书

技术领域

本发明涉及一种基于信息工程的互动教学系统，属于教育教学类的信息工程技术领域。

背景技术

信息工程主要指各种类型模拟与数字信息传输过程、信息的采集与处理相关技术、协议、传输安全等内容，具备从事通信网络一般设计、调试的基本能力，具备信息电子采集系统设计、信息处理和网络安全基础设计的基本能力。信息工程技术具有信息的获取、传递、处理以及利用等方面的知识，能在信息产业等国民经济部门及国防部门从事信息系统的研究、设计、集成以及制造等方面工作的信息工程学科的高级工程技术人才。本专业是一个宽口径专业，覆盖了原电子信息类多数专业及光电信息工程及遥感信息工程等专业内容。

随着信息化技术的高速发展以及学校电子教室的普及，电子课堂习题及考试越来越多的应用在互动教学当作，现有的电子课堂习题及考试系统基本都是将学过的内容抽取部分进行考试，学生先前容易出错的地方经常不会被抽到，减少了学生对容易出错的知识点的掌握，任课老师不能与学生进行错题评讲互动，影响学生对知识点的掌握。为此，需要提供一种改进的方案，能够克服现有技术存在的不足。

发明内容

本发明正是针对现有技术存在的不足，提供一种基于信息工程的互动教学系统，提高了学生对错题知识点的掌握，强化了学生薄弱部分的知识点，提高了师生的讲评互动效果，满足实际使用要求。

为解决上述问题，本发明所采取的技术方案如下：

一种基于信息工程的互动教学系统，包括错题采集系统，所述错题采集系统的输出端电连接有错题归纳系统，所述错题归纳系统的输出端电连接有中央处理器，所述中央处理器的输出端电连接有学生考试系统，所述学生考试系统的输出端电连接有阅卷系统，所述阅卷系统的输出端电连接有互动评讲系统；

所述错题归纳系统的输入端还电连接有专题归纳系统，所述专题归纳系统的输入端电连接有专题搜索系统，且所述专题搜索系统与所述互动评讲系统电连接；所述专题搜索系统内包含专题加载模块、专题解析模块、索引模块及监听设置模块。

作为上述技术方案的改进，所述错题采集系统包含扫描仪，所述扫描仪的输出端电连接有信息采集系统，所述信息采集系统是输出端电连接有控制器，所述控制器的输出端电连接有信号放大单元，所述信号放大单元的输出端电连接有信号传输模块和储存器。

作为上述技术方案的改进，所述错题归纳系统包含信息接收单元，所述信息接收单元的输出端电连接有统计模块，所述统计模块的输出端电连接有归纳服务器，所述归纳服务器的输出端电连接有信号发生单元。

作为上述技术方案的改进，所述学生考试系统包含接入控制网关，所述接入控制网关的输出端电连接有错题数据库，所述错题数据库的输出端电连接有数据提取单元，所述数据提取单元的输出端电连接有微处理器，所述微处理器的输出端电连接有无线传输模块，所述无线传输模块的输出端电连接有云服务器，所述云服务器输出端电连接有核心交换机，所述核心交换机的输出端电连接有学生电脑端。

作为上述技术方案的改进，所述阅卷系统包含信息提取单元，所述信息提取单元的输出端电连接有云平台，所述云平台的输出端电连接有信息对比单元，所述信息对比单元的输出端电连接有信息判断单元，所述信息判断单元的输出端电连接有信息反馈模块，且在所述云平台上还电连接有答案数据库。

作为上述技术方案的改进，所述互动评讲系统包含麦克风、录像机及单片机，所述麦克风和录像机均与单片机电连接，且在麦克风与单片机之间还电连接有声音采集系统和声音文字转换单元，录像机均与单片机之间电连接有编码器、合成器及解码器；所述单片机的输出端分别电连接有无线收发模块、语言翻译识别芯片及记忆存储单元，且在无线收发模块上电连接有学生移动终端，语言翻译识别芯片上电连接有语音存储器和耳机。

本发明与现有技术相比较，本发明的实施效果如下：

本发明通过错题采集归纳系统将试卷和作业上的错题进行分类处理，再针对错题类型进行相应的题型搜索，进行专题专项训练和解析，然后，通过抽取错题进行考试，找出学生学生易错知识点，最后通过错题、专题的互动讲解和视频解析反复让学生训练，加深对易错知识点的掌握，具有非常好的方向性，提高学生的理解能力。

此外，本发明提高了学生对错题知识点的掌握，强化了学生薄弱部分的知识点，提高了师生的讲评互动效果，满足实际使用要求。

附图说明

图1为本发明所述的基于信息工程的互动教学系统原理示意图；

图2为本发明所述的错题采集系统示意图；

图3为本发明所述的错题归纳系统示意图；