[发明专利]一种学生用防近视课桌

说明书

本发明涉及学生用防近视课桌技术领域，尤其是一种学生用防近视课桌，包括平面板、底板，平面板一侧距中间相对称位置设有两个凹槽，每个凹槽内均固定安装有旋转轮，每个旋转轮均固定连接有固定杆，每个固定杆上均设有限位销，每个固定杆远离旋转轮的一端均固定连接有伸缩杆，每个伸缩杆上均设有均匀分布限位孔，平面板远离凹槽的一侧固定连接有凸板，平面板远离凸板一侧的下表面固定连接有后支撑腿，凸板远离平面板一侧的下表面固定连接有前支撑腿，凸版下端固定连接有连接板，连接板远离凸板的一侧固定连接有底板。本发明，通过可转动的伸缩杆结构来调节眼睛与作业本的距离，结构简单，具有广阔的市场价值，值得推广。

技术领域

本发明涉及学生用防近视课桌技术领域，尤其涉及一种学生用防近视课桌。

背景技术

由于传统的现有学生课桌面上缺少有效的防近视设置，以至造成大量学生的视距过近、视角过低，导致了大量学生发生了近视眼和颈椎病，它严重地影响了广大学生的身体健康。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在视距过近、视角过低，导致了大量学生发生了近视眼和颈椎病的缺点，而提出的一种学生用防近视课桌。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种学生用防近视课桌，包括前支撑腿、后支撑腿、平面板、底板，所述平面板一侧距中间相对称位置设有两个凹槽，每个所述凹槽内均固定安装有旋转轮，每个所述旋转轮均固定连接有固定杆，每个所述固定杆上均设有限位销，每个所述固定杆远离所述旋转轮的一端均固定连接有伸缩杆，每个所述伸缩杆上均设有均匀分布限位孔，所述平面板远离所述凹槽的一侧固定连接有凸板，所述平面板远离凸板一侧的下表面固定连接有后支撑腿，所述凸板远离平面板一侧的下表面固定连接有前支撑腿，所述凸版的下端固定连接有连接板，所述连接板远离所述凸板的一侧固定连接有底板。

优选的，所述前支撑腿比后支撑腿高。

优选的，每个所述伸缩杆上的限位孔的数量为6个。

优选的，所述连接板和所述底板的连接方式为螺钉连接。

本发明提出的一种学生用防近视课桌，有益效果在于：通过在平面一侧连接凸板，可以保证在读书时眼睛不会离书本太近，伸缩杆结构的使用，可以保证在写作业时眼睛不会离作业本太近,伸缩杆回顶住胸部，以保持眼睛和作业本的距离。

附图说明

图1为本发明提出的一种学生用防近视课桌的结构示意图；

图2为本发明提出的一种学生用防近视课桌的正视结构示意图。

图中：平面板1、后支撑腿2、底板3、凸板4、连接板5、前支撑腿6、凹槽7、限位孔8、伸缩杆9、限位销10、固定杆11、旋转轮12。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-2，一种学生用防近视课桌包括前支撑腿6、后支撑腿2、平面板1、底板3，平面板1一侧距中间相对称位置设有两个凹槽7，用来安装伸缩杆，每个凹槽7内均固定安装有旋转轮12，确保伸缩杆可以转动，每个旋转轮12均固定连接有固定杆11，每个固定杆11上均设有限位销10，穿过限位孔，用来固定伸缩杆的高度，每个固定杆11远离旋转轮12的一端均固定连接有伸缩杆9，用来调节高度，方便于不同身高的人，每个伸缩杆9上均设有均匀分布限位孔8，用来调节高度。