[发明专利]一种礼仪教学专用架

说明书

技术领域

本发明是一种礼仪教学专用架，属于教学支架领域。

背景技术

礼仪是在人际交往中，以一定约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等方面的内容。礼仪是我们在生活中不可缺少的一种礼仪教学专用架能力。

现有技术公开了申请号为：CN201620171366.X的一种礼仪教学专用架礼仪教学专用架，包括教学用架主面板、教学用具挂钩、全息显示屏、教学用具夹子、转轴、支撑杆、固定平台、滚轮、平板电脑支撑架；所述教学用架主面板为整个教学用架的用具载体；所述教学用具挂钩固定于教学用架主面板顶部；所述全息显示屏设置在教学用架主面板的左右前后四个地方；所述教学用具夹子固定在教学用架主面板的中部；所述转轴设置在教学用架主面板三等分处；所述支撑杆支撑整个教学用架主面板；所述固定平台用于固定支撑杆；所述滚轮设置在固定平台下方四个角；但是现有技术不能快速的更换教学展示板，导致浪费大量的时间来绘制所要展示的教学内容，教学效果较差。

发明内容

针对现有技术存在的不足，本发明目的是提供一种礼仪教学专用架，以解决现有技术不能快速的更换教学展示板，导致浪费大量的时间来绘制所要展示的教学内容，教学效果较差的问题。

为了实现上述目的，本发明是通过如下的技术方案来实现：一种礼仪教学专用架，其结构包括左支撑脚墩、左移动滚轮、支撑杆、左活动调节扣、左转动轴、左快速固定装置、连接横梁、右转动轴、右快速固定装置、右活动调节扣、右支撑脚墩、右移动滚轮，所述的支撑杆与连接横梁垂直焊接，所述的左快速固定装置通过左活动调节扣、左转动轴与支撑杆左侧活动连接，所述的右快速固定装置通过右转动轴、右活动调节扣与支撑杆右侧活动连接，所述的左快速固定装置由连接片、定位塞、载物杆、弧度卡扣、松紧调节旋钮组成，所述的连接片安装于载物杆上端并且采用焊接，所述的载物杆正上方设有定位塞，所述的松紧调节旋钮通过弧度卡扣与载物杆活动连接，所述的载物杆通过左转动轴与支撑杆活动连接。

进一步地，所述的左支撑脚墩下方活动设有两个左移动滚轮并且采用过渡配合。

进一步地，所述的右支撑脚墩下方活动设有两个右移动滚轮并且采用过渡配合。

进一步地，所述的左支撑脚墩与右支撑脚墩垂直安装于支撑杆正下方并且采用焊接。

进一步地，所述的左转动轴与左快速固定装置相焊接，所述的右转动轴与右快速固定装置相焊接。

进一步地，所述的左移动滚轮与右移动滚轮是由橡胶材料构成。

进一步地，所述的弧度卡扣是由铝合金材料构成。

有益效果

本发明一种礼仪教学专用架，结构上支撑杆左右两侧均活动设有左快速固定装置与右快速固定装置，通过调节松紧调节旋钮与弧度卡扣松紧配合度，就能快速的更换教学展示板，就不需要绘制所要展示的教学内容，节约时间，提高教学水平。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本发明的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本发明一种礼仪教学专用架的结构示意图；

图2为本发明左快速固定装置的结构示意图。

图中：左支撑脚墩-1、左移动滚轮-2、支撑杆-3、左活动调节扣-4、左转动轴-5、左快速固定装置-6、连接横梁-7、右转动轴-8、右快速固定装置-9、右活动调节扣-10、右支撑脚墩-11、右移动滚轮-12、连接片-61、定位塞-62、载物杆-63、弧度卡扣-64、松紧调节旋钮-65。

具体实施方式

为使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本发明。