[发明专利]一种轻便折叠课桌

说明书

技术领域

本发明涉及学生用具相关设备技术领域，具体为一种轻便折叠课桌。

背景技术

课桌是学校中供学生学习用的桌子，是一种教学必须设备，桌子设计的好坏直接影响到学生的学习效率，目前，课桌的功能、尺寸标准等主要依据我国近年的人体测量资料和专门调查，由卫生部提出，由国家质检总局修订颁布。

传统课桌的结构是固定的，桌腿的高度等不能根据学生的身体状况、学习需求进行相应的调整，容易对学生的身体发育造成不良的影响，另外由于现有课桌的桌面整块面板的设计，不能调节角度，当学生晨读时，只能用双手去拿着课本，不能及时的将所需的东西要用笔记录，降低了学习效率，以及现有技术中的课桌缺少对桌面进行清洁的装置，使得桌面会积灰尘、铅笔屑及其他细菌病毒，影响桌面的干净卫生甚至影响学生的身心健康。

发明内容

本发明的目的在于提供一种轻便折叠课桌，解决了现有技术中由于的课桌的结构固定及桌腿高度固定不能根据学生的身体状况、学习需求进行相应的调整，容易对学生的身体发育造成不良的影响，另外由于现有技术中的桌面为整块面板降低学生学习效率以及现有技术中的课桌缺少对桌面进行清洁的装置，使得桌面会积灰尘、铅笔屑及其他细菌病毒，影响桌面的干净卫生甚至影响学生的身心健康的问题。

为实现以上目的，本发明通过以下技术方案予以实现：一种轻便折叠课桌，包括桌面、固定板体、活动板体、侧板、后侧板和底板，所述桌面由活动板体和固定板体构成，所述活动板体和固定板体之间通过合页相铰接，且固定板体的面积大于活动板体的面积，所述活动板体上设置有固定块，所述固定块设置为三个，所述固定板体上方两侧均设置有笔槽，所述桌面下方设置有侧板，所述侧板设置两个，两个所述的侧板相对设置，所述每一侧的侧板一端均通过自攻螺栓与固定板体相连接，且侧板的另一端通过连动机构与活动板体相铰接，两个所述的侧板内侧均固定设置有安装部，所述安装部上竖直方向均匀设置有多个安装孔，所述侧板与支撑杆之间通过穿过安装孔的紧固螺栓相铆接，且支撑杆设置为两个，且两个支撑杆相对设置，两个所述的支撑杆之间固定设置有搭板，所述支撑杆下方设置有支脚，所述支脚两端均设置有脚套，所述后侧板和底板均通过紧固螺栓与侧板相连接，且后侧板的底端与底板的前端通过紧固螺栓相铆接。

优选的，所述活动板体设置为钢化玻璃材质，且活动板体背面设置有磁性涂层，所述磁性涂层设置为锌材质，所述活动板体设置为纤维板材质，且活动板体的材质与固定板体材质设置为同一色系。

优选的，所述固定块底面设置有磁性材质，所述固定块顶端设置有毛刷，所述固定块两侧均设置有凹槽。

优选的，所述凹槽的内径设置为100～200mm。

优选的，所述毛刷通过卡合结构与固定块顶端相连接，且毛刷设置为可拆卸更换结构。

优选的，所述连动机构有第一支杆和第二支杆构成，所述第一支杆和第二支杆之间相铰接。

优选的，所述第一支杆的顶端与活动板体将铰接，所述第二支杆的末端与侧板顶端的内侧相铰接。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明课桌高度可调，且调节非常方便，本发明具有结构紧凑、强度高的特点，还可防止笔、橡皮等文具从桌面滚落，本发明由于将桌面设置为两部分，实现了桌面角度可调，从而有效的提高了学生的学习效率。

(1)、本发明通过将桌面设置为活动板体和固定板体两个部分，且活动板体和固定板体之间通过合页相铰接，实现了活动板体可根据需要进行角度的调节，活动板体通过连动机构实现了在活动板体进行折叠时，对角度的限制以及对活动板体的支撑作用。

(2)、本发明通过将活动板体设置为钢化玻璃材质，且在活动板体背面镀锌，起到了磁石吸附的作用，另外在活动板体一侧上设置有固定块，且固定块底面设置有磁性材质，因此可以通过固定块与活动板体之间的磁性吸附作用，将课本进行固定，便于阅读。

(3)、本发明通过将固定块顶面上设置有毛刷，且在固定块两侧设置有凹槽，毛刷可以用来将桌面上的铅笔屑及灰尘进行去除，使得桌面保持干净卫生，降低细菌病毒污染影响学生的身心健康。

附图说明

图1为本发明整体的结构示意图；

图2为本发明A处放大图；

图3为本发明B处放大图。