[发明专利]一种教育教学签到方法

说明书

技术领域

本发明属于签到系统技术领域，特别是涉及一种教育教学签到方法。

背景技术

服务平台，指基于技术层次和用户及客户的整体基础架构平台(它组建了一个各种应用的统一、规范的技术支撑环境)，与基于业务模型的应用平台(它组建了从管理与应用需求出发，把工作流、内容管理、个性化应用工具等组合在一起，提供一个支持管理的应用平台)的结合体。

发明内容

本发明的目的在于提供一种教育教学签到方法，节省教师课前点名的时间，系统智能便捷，为提高教育质量提供助力。

本发明的目的可以通过以下技术方案实现：

一种教育教学签到方法，该方法包括如下步骤：

S1、蓝牙设备采集移动设备发送的广播报文后查找所述移动设备关联的物理地址，并将广播报文与物理地址关联后发送至中控模块；

S2、中控模块根据蓝牙设备位置和广播报文强度计算移动设备位置，并将移动设备位置发送至位置匹配模块；

S3、位置匹配模块获取移动设备位置并匹配座位位置；

S4、考勤记录模块采集当前时间并记录学生考勤信息；

S5、考勤记录模块将考勤信息与学生信息关联后发送至移动端app并存储至数据库。

进一步地，所述位置匹配模块根据座位位置生成座位位置面，所述位置匹配模块查找移动设备是否落入一个座位位置面。

进一步地，若移动设备落入一个座位位置面，位置匹配模块将座位编号与学生信息关联后存储，否则，清空所述移动设备位置并向系统发送异常信息。

进一步地，所述S4的具体步骤为，考勤记录模块获取位置匹配模块发送的匹配信息后查找当前时间并与课程开始时间和课程结束时间进行比对，若当前时间早于课程开始时间，则学生考勤正常，若当前时间晚于课程开始时间且早于课程结束时间，则学生迟到，若当前时间晚于课程结束时间，则学生缺勤。

本发明的有益效果：

本发明公开了一种教学质量评价平台，通过蓝牙设备进行室内定位，记录座位编号进行签到，同时通过视频采集进行验证，防止有漏签代签错签的现象，节省教师课前点名的时间，系统智能便捷，为提高教育质量提供助力。

附图说明

下面结合附图和具体实施例对本发明作进一步详细描述。

图1是本发明系统流程示意图。

具体实施方式

一种教育教学签到系统，包括数据服务器、蓝牙设备管理模块、移动设备app、视频采集模块；

所述数据服务器包括中控模块、位置匹配模块、考勤记录模块和数据库；

所述中控模块获取蓝牙设备发送的广播报文，并查找所述蓝牙设备的位置，中控模块根据蓝牙设备位置和广播报文强度计算移动设备位置，并将移动设备位置发送至位置匹配模块；

所述位置匹配模块获取移动设备位置并匹配座位位置；

所述考勤记录模块从数据库中调取学生信息并与物理地址比对，考勤模块连接互联网获取当前时间，并记录学生的考勤信息；

所述数据库用于存储学生信息、蓝牙设备位置和座位位置；

较优的，学生信息包括与预先登记的移动设备，蓝牙设备管理模块与移动设备建立连接并获取移动设备的物理地址；

所述蓝牙设备管理模块包括多个蓝牙设备，所述蓝牙设备采集移动设备发送的广播报文后查找所述移动设备关联的物理地址，并将广播报文与物理地址关联后发送至数据服务器；

所述移动设备app包括登陆模块和信息接收模块，其中，所述登陆模块用于用户登陆系统，所述信息接收模块用于获取考勤信息；

所述视频采集模块包括摄像头和存储库，所述摄像头采集图像信息并存储至存储库；

一种教育教学签到方法，该方法包括如下步骤：

S1、蓝牙设备采集移动设备发送的广播报文后查找所述移动设备关联的物理地址，并将广播报文与物理地址关联后发送至中控模块；

S2、中控模块根据蓝牙设备位置和广播报文强度计算移动设备位置，并将移动设备位置发送至位置匹配模块；

S3、位置匹配模块获取移动设备位置并匹配座位位置，较优的，位置匹配模块根据座位位置生成座位位置面，位置匹配模块查找移动设备是否落入一个座位位置面；

较优的，若移动设备落入一个座位位置面，位置匹配模块将座位编号与学生信息关联后存储，否则，清空所述移动设备位置并向系统发送异常信息；