[发明专利]一种学生用多功能座椅

说明书

本发明涉及一种座椅，更具体的说是一种学生用多功能座椅，底座板、可伸缩的前支撑、可伸缩的后支撑和座椅板，所述底座板上端面的前端可锁止的滑动连接前支撑，所述底座板上端面的后端可锁止的滑动连接后支撑，所述前支撑和后支撑的上端均滑动铰接在座椅板上，所述座椅板与前支撑之间设置有弹簧Ⅰ，所述座椅板与后支撑之间设置有弹簧Ⅱ；一种学生用多功能座椅，其有益效果为：可以解决学生密度大，横排邻座出入不便的问题；可以实现座椅板的翻折，有益于减小占地面积，适应课堂或课间活动；具备调节靠背板倾斜角度的功能，可以提供舒适的入座角度，并且有利于结合翻折功能减小占地面积。

技术领域

本发明涉及一种座椅，更具体的说是一种学生用多功能座椅。

背景技术

如专利申请号为CN201410309858.6的一种新型可旋转式课座椅设施，包括课桌组件、座椅组件、导轨底盘组件，所述导轨底盘组件包括正六边形外轮廓，所述外轮廓内切地设置有圆形导轨，所述课桌组件的两条桌腿活动设置在导轨底盘组件上，所述两条桌腿底部安装有与圆形导轨相互配合的课桌滑轮，使课桌组件能沿圆形导轨旋转；所述座椅组件的底部安装有与圆形导轨相互配合的座椅滑轮，使座椅组件能沿圆形导轨旋转。该发明解决学生密度大，就坐不灵活等问题，但是无法旋转座椅组件会导致学生上课注意力不集中，而且无法实现左移组件移动和折叠，无法适应课堂或课间活动需要。

发明内容

本发明的目的是提供一种学生用多功能座椅，可以解决学生密度大，横排邻座出入不便的问题；可以实现座椅板的翻折，有益于减小占地面积，适应课堂或课间活动；具备调节靠背板倾斜角度的功能，可以提供舒适的入座角度，并且有利于结合翻折功能减小占地面积。

本发明的目的通过以下技术方案来实现：

一种学生用多功能座椅，包括底座板、可伸缩的前支撑、可伸缩的后支撑和座椅板，所述底座板上端面的前端可锁止的滑动连接前支撑，所述底座板上端面的后端可锁止的滑动连接后支撑，所述前支撑和后支撑的上端均滑动铰接在座椅板上，所述座椅板与前支撑之间设置有弹簧Ⅰ，所述座椅板与后支撑之间设置有弹簧Ⅱ。

作为本技术方案的进一步优化，本发明一种学生用多功能座椅，所述学生用多功能座椅还包括靠背板和扶手架，所述靠背板和扶手架均可锁止的转动连接在座椅板的后端，所述靠背板和扶手架通过齿轮传动联动。

作为本技术方案的进一步优化，本发明一种学生用多功能座椅，所述底座板上设置有多个倒置的T形滑槽Ⅰ和锁止卡槽，所述T形滑槽Ⅰ的左右两端均设置有多个锁止卡槽，所述T形滑槽Ⅰ左右两端的锁止卡槽相对设置。

作为本技术方案的进一步优化，本发明一种学生用多功能座椅，所述前支撑包括可伸缩的前支撑腿、插杆、横置踏杆和滑块，所述前支撑腿的下端为与T形滑槽Ⅰ配合的倒置T字形，所述前支撑腿的下端内部镂空，插杆滑动连接在前支撑腿的内部下端，所述前支撑腿与插杆之间设置有弹簧Ⅲ，所述前支撑腿和插杆均设置有两个，两个前支撑腿左右相对设置，所述横置踏杆的左右两端分别滑动连接在两个前支撑腿上，所述横置踏杆的左右两端分别固定连接两个插杆，所述插杆的下端固定连接滑块，所述滑块滑动连接在前支撑腿上，两个前支撑腿分别滑动连接在两个T形滑槽Ⅰ内，所述滑块的两端卡接在锁止卡槽内，所述前支撑和后支撑结构相同，前支撑与底座板的连接方式和后支撑与底座板的连接方式相同。

作为本技术方案的进一步优化，本发明一种学生用多功能座椅，所述前支撑腿包括下支撑杆、伸缩插杆、伸缩套杆，所述下支撑杆内部镂空，下支撑杆的上端焊接连接伸缩插杆，所述伸缩插杆的上端可滑动的插接在伸缩套杆内，所述下支撑杆侧面的中端设置有横置踏杆滑槽，横置踏杆滑槽与下支撑杆内部连通，所述下支撑杆的下端设置有滑块滑槽，所述滑块滑槽与下支撑杆内部连通，所述横置踏杆滑动连接在横置踏杆滑槽内，所述滑块滑动连接在滑块滑槽内。