[发明专利]一种样式渲染方法

说明书

技术领域

发明涉及渲染方法技术领域，具体为一种样式渲染方法。

背景技术

如何优化数字出版物内容的视觉显示品质，以提升用户的阅读体验，进而增强数字出版物对用户的吸引力，是数字出版物动态发布过程中的重要问题。

因此，发明一种样式渲染方法用以解决上述问题显得非常必要。

发明内容

发明的目的在于提供一种样式渲染方法，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，发明提供如下技术方案：一种样式渲染方法，包括以下步骤：

S1、利用按钮形式，当读者需要进行渲染时启动渲染按钮，弹出选择渲染类型；

S2、若选择电子书背景渲染，提供若干个备选背景样式供读者选择，以替换电子书的阅读背景，记录读者选择的渲染参数并返回到服务器端；

S3、若选择对电子书文本进行渲染，则弹出4个最明显的渲染参数调整框；

S4、读者通过调整渲染参数得到最为满意的渲染效果；

S5、读者确定渲染方案后，系统渲染正文，以渲染后的电子书供读者阅读，同时记录渲染参数并返回到服务器端；

S6、利用用户模型来获得用户概况、用户行为模式及偏好记录，利用交互模型监测用户和系统的交互过程。

优选的，还包括通过交互记录来获得适当的原始数据，通过交互记录不断修正和更新用户的版式偏好信息，从而使渲染的版式更加符合用户的偏好。

优选的，还包括根据用户需求动态生成的特点，设计一种自动图文混排算法，然后根据网络教育公司运营的中小学教育需要，为中小学教师、管理人员和学生用户提供包括图文和音视频在内的教育内容资源，且根据其需要将生成的资源在不同终端上提供统一品质的服务的特点，利用HTML5和CSS3技术设计了自动排版多终端，来解决终端输出的自适应显示问题。

优选的，还包括根据用户请求，对渲染参数请求内容进行解析，以获取用户关于排版要求的信息以及相关元素，从知识数据库中调取相关内容，基于正文渲染对内容进行排版，并将结果传输到前端，前端基于HTML5、CSS3和Jquery技术，对排版结果进行终端呈现，对全自动排版结果进行显示前的修正以匹配终端特性，并确定最终的版面元素及其在终端屏幕中的显示坐标，生成屏幕显示版，并对生成的内容页面进行样式渲染，再对渲染好的内容进行封装，最后呈现在用户的终端上。

还包一种字符渲染系统，用于渲染字符，包含：存储器，用于储存上述字符的多个贝塞尔曲线关键点与边缘像素数据；

快取单元，耦接至上述存储器，用于储存部分上述多个贝塞尔曲线关键点；贝塞尔曲线分解单元，耦接至上述快取单元，用于通过基于对应于上述字符的多个贝塞尔曲线关键点分解多个贝塞尔曲线来产生对应于上述字符的多个片段，其中上述贝塞尔曲线分解单元从上述快取单元获取对应上述字符的上述多个贝塞尔曲线关键点；

抗混淆单元，耦接于上述贝塞尔曲线分解单元与上述存储器之间，用于通过对对应于上述字符的上述多个片段执行抗混淆操作来产生上述字符的上述边缘像素数据；

以及扫描转换单元，耦接至上述存储器，用于通过对上述字符的上述边缘像素数据执行扫描转换操作以产生上述字符的影像数据；

缓冲器，耦接于上述抗混淆单元与上述扫描转换单元之间，用于储存由上述抗混淆单元产生的上述字符的上述边缘像素数据，其中上述字符的上述边缘像素数据包含多个边缘像素数据存储器库，并且每一上述多个边缘像素数据存储器库对应上述字符的多个数据库其中之一，以及每一上述多个边缘像素数据存储器库是通过上述缓冲器或上述存储器从上述抗混淆单元传送至上述扫描转换单元。

与现有技术相比，发明的有益效果是：

1、该样式渲染方法，通过用户模型和交互模型，系统能获得读者阅读偏好，并根据其阅读偏好来实现读者阅读渲染参数的个性化定制。

2、该样式渲染方法，渲染模块还具有记忆功能，通过对渲染参数保存和用户的定制来保证样式渲染的个性化设置。

3、该样式渲染方法，详细分析动态出版中对可视化资源描述和数字作品标注等的具体要求、特点和当前前沿技术，选择合适的标准原型（VRA Core核心标准和开放标注核心数据模型），针对具体需求对相关接口和参数进行了更改和完善，为可视化作品的描述和标注提供制作和技术规范。在此研究基础上，我们将样式渲染成果应用到“初中历史·数字教材”系统中，实现了根据用户的偏好，设置不同的字体、字体大小、字体颜色、字体样式等信息。