[发明专利]一种植物实验材料培养装置

说明书

本发明属于植物生理实验技术领域，公开了一种植物实验材料培养装置，包括上下壳体，壳体内设置有培养基质，还包括给水给液机构、二氧化碳和氧气释放机构、光照调节机构、温度调节机构以及控制器，能够分别或者同时进行给水给液实验、二氧化碳和氧气释放实验、光照调节实验以及温度调节实验，同时本发明还适于进行植物培养。本发明功能多样，智能化和自动化程度高，能够满足多种植物培养实验的进行，实验便利性强，准确性高。同时本发明还具有结构简洁、装配方便，制造成本低的特点。

技术领域

本发明属于植物生理实验技术领域，尤其涉及一种植物实验材料培养装置。

背景技术

在植物生长研究中，需要进行大量的实验工作，例如，植物根系促生菌对植物生长促生效果的功能验证实验和植物-微生物联合生物修复重金属等污染土壤效果的评估实验。植物根系促生菌指生存于植物根系、根表，并能直接或间接地促进或调节植物生长的微生物。目前，植物根系促生菌对植物生长促进作用的功能验证一般用的是普通的水培或者沙培法，实验装置采用的是简单的玻璃瓶或塑料花盆。利用普通塑料盆进行植物根系促生菌的功能验证，由于土壤蓄水量有限，在后期的反复补水会增大工作量，且在补水过程中很容易引入杂菌，导致实验结果不准确；利用玻璃瓶水培法可以避免外界杂菌的干扰，但是该装置有一定局限性，比如某些植物根系促生菌并不适合水环境中生长，或者某些植物根系不能在水环境中存活，且水环境严重影响植物根系促生菌的促生作用等。

由以上举例可知，现有的很多植物培养实验装置存在以下问题：一是功能单一，只能进行单一种类的植物实验；二是实验过程中条件控制和外在因素排除不方便，实验结果容易受影响；三是自动化和智能化程度低，需要人工大量参与，这样一来不仅增大了工作量，而且实验操作精确度低，从而影响实验结果。

发明内容

本发明要解决的技术问题是，提供一种植物实验材料培养装置，能够进行多种植物实验和植物培养过程。

本发明是这样实现的，一种植物实验材料培养装置包括透明壳体，所述壳体具有上下两部分，上壳体的底面开口并与下壳体连通，上壳体的顶面上设置有二氧化碳存储箱、氧气存储箱、水箱以及若干培养液箱，所述上壳体的顶面上还具有开孔，所述二氧化碳存储箱以及氧气存储箱分别连通有进气管，两个进气管分别通过所述开孔伸入所述壳体内，所述进气管与其所穿过的开孔之间设置有第一密封装置，所述进气管进入所述壳体内的部分上设置有电磁阀；所述下壳体内水平设置有培养托盘，所述培养托盘内装有植物培养基质，所述培养托盘上方设置有若干喷头以及若干植物灯，每个喷头设置有数量等于水箱与培养液箱数量之和的若干组喷嘴，每个喷头的若干组喷嘴分别与水箱和所述若干培养液箱通过水流管连通，每条所述水流管上设置有第一微型泵；所述培养托盘下方设置有液体池，所述液体池分割成若干盛液区，所述若干盛液区用于盛装不同种类的液体；还包括与所述盛液区数量相同的若干吸管，所述若干吸管均有一端伸入所述植物培养基质中，所述若干吸管各自的另一端分别伸入所述若干盛液区的液体内，每个所述吸管上设置有第二微型泵，所述培养托盘上开设有供所述吸管穿过的孔；所述壳体的某一侧面可打开，且该侧面的边缘设置有第二密封装置，当该侧面关闭后，所述第二密封装置密封所述壳体；所述壳体侧面开设有若干通气孔，每个通气孔均设置有电动挡板；所述植物培养基质内设置有营养成分检测器，所述下壳体内还设置有光线检测器、温度检测器、湿度检测器、二氧化碳检测器、氧气检测器、温度调节装置以及摄像装置；所述下壳体侧面上镶嵌有控制器，所述控制器与其所镶嵌的下壳体侧面之间设置有第三密封装置；所述控制器位于所述下壳体外的部分上设置有触摸显示屏和按键，所述控制器内置有存储模块和无线通讯模块；所述电磁阀、电动挡板、植物灯、微型泵均与所述控制器有线或无线连接，所述营养成分检测器、光线检测器、温度检测器、湿度检测器、二氧化碳检测器、氧气检测器、温度调节装置以及摄像装置也均与所述控制器有线或无线连接；所述土壤基质营养成分检测器的数字调制信号x(t)的分数低阶模糊函数表示为：