[发明专利]一种学生考勤系统和方法

说明书

技术领域

本发明主要涉及学生教学管理技术领域，具体涉及一种学生考勤系统和方法。

背景技术

在过去，学校通过纸质记录的方式来对学生考勤，纸质记录有很多弊端，例如无法自动统计某个学生的出勤及缺勤情况，需要人工来统计，还存在着容易丢失数据、浪费纸张的弊端；

随着科技的发展，学校不再通过传统方式来对学生考勤，目前一些电子考勤系统也应运而生，但目前的电子考勤系统功能比较单一，大多是录入考勤数据，简单的统计出勤率和缺勤率，而无法做到主动督促缺勤较多的学生端正学风，来优化教学管理。

发明内容

本发明针对上述技术问题提供一种学生考勤系统和方法。

本发明解决上述技术问题的技术方案如下：一种学生考勤系统，包括：

考勤获取模块，用于根据各学生实际出勤情况和对应的学生学号进行考勤；

所述统计模块，用于根据预设的抽查周期和考勤记录对各学生考勤数据进行统计，生成每个学生所述抽查周期的考勤表；

处理模块，用于分别从各个考勤表中提取缺勤数据和对应的学生学号，将学生缺勤次数与设置的缺勤阈值进行比较，如果该学生缺勤次数大于或等于所述缺勤阈值，则发送提醒信息至提醒模块中，所述提醒信息包括学生学号、缺勤数据和警告信息；

提醒模块，用于根据所述提醒信息中的学生学号将缺勤数据和警告信息发送至与该学生学号对应的学生客户端中。

本发明的有益效果是：能够定期自动统计学生考勤，对于缺勤率高的学生，向该学生的学生终端发送警告信息，并根据警告信息的发送次数向教师客户端进行报告，能够督促学生端正学风，节省教务人员的工作量，优化教学管理。

在上述技术方案的基础上，本发明还可以做如下改进。

进一步，还包括存储模块，所述存储模块用于保存考勤记录、考勤表、缺勤阈值和提醒信息。

进一步，所述统计模块还用于，当提醒模块完成警告信息发送时，统计向该学生客户端发送警告信息的次数，并将统计的警告信息次数发送至所述处理模块中；

所述处理模块还用于，将所述警告信息次数与预设警告阈值进行比较，如果所述警告信息次数大于或等于所述预设警告阈值，则生成报告发送至教师客户端中，所述报告包括学生学号、缺勤数据和警告信息次数。

采用上述进一步技术方案的有益效果是：对于那些被警告次数过多而不改正的学生，将报告发送教师客户端中通知对应的老师，进行劝导或处罚管理。

进一步，所述缺勤数据包括缺勤次数以及对应的缺勤日期。

本发明解决上述技术问题的另一技术方案如下：一种学生考勤方法，包括如下步骤：

根据各学生实际出勤情况和对应的学生学号进行考勤；

根据预设的抽查周期和考勤记录对各学生考勤数据进行统计，生成每个学生所述抽查周期的考勤表；

分别从各个考勤表中提取缺勤数据和对应的学生学号，将学生缺勤次数与设置的缺勤阈值进行比较，如果该学生缺勤次数大于或等于所述缺勤阈值，则根据学生学号将缺勤数据和警告信息发送至与该学生学号对应的学生客户端中。

在上述技术方案的基础上，本发明还可以做如下改进。

进一步，还包括步骤：保存考勤记录、考勤表、缺勤阈值和提醒信息。

进一步，还包括步骤：当完成警告信息的发送时，统计向该学生客户端发送警告信息的次数，并将所述警告信息次数与预设警告阈值进行比较，如果所述警告信息次数大于或等于所述预设警告阈值，则生成报告发送至教师客户端中，所述报告包括学生学号、缺勤数据和警告信息次数。

采用上述进一步技术方案的有益效果是：对于那些被警告次数过多而不改正的学生，将报告发送教师客户端中通知对应的老师，进行劝导或处罚管理。

进一步，所述缺勤数据包括缺勤次数以及对应的缺勤日期。

附图说明

图1为本发明一实施例提供的学生考勤系统的模块框图；

图2为本发明另一实施例提供的学生考勤方法的方法流程图。

具体实施方式

以下结合附图对本发明的原理和特征进行描述，所举实例只用于解释本发明，并非用于限定本发明的范围。

图1为本发明一实施例学生考勤系统的模块框图；

如图1所示，一种学生考勤系统，包括：

考勤获取模块，用于根据各学生实际出勤情况和对应的学生学号进行考勤；

所述统计模块，用于根据预设的抽查周期和考勤记录对各学生考勤数据进行统计，生成每个学生所述抽查周期的出勤及缺勤数据的考勤表；