[发明专利]资格评审方法及装置

说明书

技术领域

本发明涉及计算机技术领域，具体而言，涉及一种资格评审方法及装置。

背景技术

随着国家对中小学教师职称制度的深化改革，中小学教师专业资格评审工作将会朝着工作周期缩短、过程明晰、结果公开化等方向发展。但传统的专业资格评审系统存在工作量大、透明度差、过程繁杂、效率低等问题，并不能真正实现教师职称评审工作的自动化、简洁化、高效率，并且，也无法实现评审工作的公开、公正、公平，此外，对于教师信息的完整性与保密性也缺乏考虑。

发明内容

有鉴于此，本发明的目的在于提供一种资格评审方法及装置，以解决上述问题。

本发明的较佳实施例提供一种资格评审方法，应用于第一服务端，所述方法包括：

获取教师身份信息；

从专业档案材料数据库中获取与所述教师身份信息对应的专业档案材料，并根据该专业档案材料从评审专家信息库中选取对应的评审专家，所述第一服务端中存储有专业档案材料数据库和评审专家信息库；

接收上传的待审材料，将该待审材料显示在与所述评审专家对应的界面，并接收所述评审专家根据所述待审材料确定并输入的材料评分数据；

接收评审专家输入的问题信息，将该问题信息显示在与所述教师对应的界面，并接收第一评审员根据所述教师针对所述问题信息的答辩情况确定的答辩评分数据；

根据所述材料评分数据和答辩评分数据确定的最终评审结果。

进一步地，所述第一服务端能够与第二服务端通信连接，所述方法还包括：

接收所述第二服务端发送的专业档案材料包并添加至所述专业档案材料数据库，所述专业档案材料包包括多个满足预设参评要求的教师的专业档案材料；

根据输入的教师身份信息，判断所述专业档案材料数据库中是否有与该教师身份信息对应的专业档案材料，若有，则执行从专业档案材料数据库中获取与所述身份信息对应的专业档案材料，并根据该专业档案材料从评审专家信息库中选取对应的评审专家的步骤；

若无，则生成无参评资格提示信息，并进行显示。

进一步地，所述第一服务端能够与第二服务端通信连接，所述方法还包括：

对所述最终评审结果进行判断，当所述最终评审结果为许可通过时，将所述最终评审结果添加至评审通过列表，并将该评审通过列表发送至所述第二服务端。

进一步地，所述待审材料包括待审图文材料，所述材料评分数据通过以下步骤获得：

判断所述待审图文材料是否符合预设规范，若符合，则接收所述评审专家根据所述待审图文材料确定并输入的图文材料评分数据作为材料评分数据；

若不符合，则判断是否接收到所述第一评审员根据所述待审图文材料确定并输入的退回决定，若接收到，则将所述待审图文材料退回，若未接收到，则接收所述评审专家根据所述待审图文材料所确定并输入的图文材料评分数据作为材料评分数据。

进一步地，所述待审图文材料包括育人工作数据、课程教学资料、科研成果资料以及示范引领项目资料，所述图文材料评分数据通过以下步骤获得：

接收所述评审专家根据所述育人工作数据确定并输入的育人工作评分数据、根据所述课程教学资料确定并输入的课程教学评分数据、根据所述科研成果资料确定并输入的科研成果评分数据，以及根据所述示范引领项目资料确定并输入的示范引领项目评分数据；

按照预设运算规则，对所述育人工作评分数据、课程教学评分数据、科研成果评分数据和示范引领项目评分数据进行综合运算分析，以获得图文材料评分数据。

进一步地，所述待审材料包括待审讲课材料，所述材料评分数据通过以下步骤获得：

判断所述待审讲课材料是否符合预设规范，若符合，则接收所述评审专家根据所述待审讲课材料确定并输入的讲课材料评分数据作为材料评分数据；

若不符合，则判断是否接收到所述第一评审员根据所述待审讲课材料确定并输入的退回决定，若接收到，则将所述待审讲课材料退回，若未接收到，则接收所述评审专家根据所述待审讲课材料所确定并输入的讲课材料评分数据作为材料评分数据。

进一步地，所述第一服务端中存储有可供教师答辩的多个会议室信息，所述方法还包括：

获取多个教师的答辩分配信息，所述答辩分配信息包括教师身份信息、从所述评审专家信息库中选取出且与所述教师身份信息对应的评审专家信息，以及第一评审员信息；

根据所述教师身份信息、评审专家信息、第一评审员信息和会议室信息，通过优先级算法获得答辩时间计划表。