[发明专利]一种教室资源集中管理方法

说明书

技术领域

本发明属于智能教室技术领域，具体涉及一种教室资源集中管理方法。

背景技术

如今在大学校园里，学生会或其他学生组织需要举行学生生活活动来丰富大学生活，但是举行活动的场所选择问题却成为了一大难题，找教室举行活动非常麻烦，不知道哪一个教室具体什么时间段是空的，问题也随之出现，同一个教室在同一时间段同时被多个活动占用的情况时常发生；另外课后要很多同学选择去教室上自习，但是经常会发生自习一段时间后就会出现有人来告知教室要举行活动；还有很多同学学习比较认真，除了上自己的课，还想去听别的专业课，可苦恼的是不知道有什么专业课，也不知道课程在什么地点上；还有同学自己的课程比较多时，就会容易忘记自己的上课教室，从而耽误自己的上课时间。针对上述现象，现在很多大学校都会安排老师对教室进行统一管理，统一发放消息到教务网上或者安排表格，但是这些都需要人工来操作，即浪费时间又会出现安排不当的问题。

发明内容

本发明的目的是提供一种教室资源集中管理方法，实现教室资源的集中管理。

本发明提供了如下的技术方案：

一种教室资源集中管理方法，包括以下步骤：

S1：由用户在刷卡区域进行刷卡；

S2：提供一单片机系统将该用户身份数据进行存储并将该用户身份数据发送至刷卡识别系统；

S3：所述刷卡识别系统对该用户身份数据进行识别确认，如果该用户身份是允许被服务身份，则进入S4，否则数据显示模块显示出错信息；

S4：所述数据显示模块显示服务界面，用户选择相应服务内容，所述服务内容包括预定教室服务和查询服务。

优选的，所述单片机系统用于对数据进行存储分析；所述刷卡识别系统用于对用户身份进行识别；所述数据显示模块用于为用户提供显示界面。

优选的，所述数据显示模块采用触摸屏，用户可以通过点击所述触摸屏选择相应服务。

优选的，所述刷卡识别系统中预先存放若干名用户身份数据，该若干名用户身份均是允许被服务身份。

优选的，所述步骤S4中预定教室服务包括以下步骤：

S41：用户进入所述预定教室服务界面；

S42：所述数据显示模块显示文本框供用户输入相应查询内容；

S43：用户通过在所述文本框中输入需要空闲教室的时间段；

S44：所述单片机系统将该用户输入的需要空闲教室的时间段数据进行存储分析并筛选出该时间段内空闲的所有教室信息，所述单片机系统将该时间段内空闲的所有教室信息发送给所述数据显示模块；

S45：所述数据显示模块显示该时间段内空闲的所有教室信息供用户选择；

S46：所述单片机将该用户选择的教室信息进行存储。

优选的，所述查询服务包括用户上课信息查询和其他上课信息查询，查询服务包括以下步骤：

S51：用户进入所述查询服务界面；

S52：如果用户查询自己的上课信息，则用户进入所述用户上课信息查询服务，所述单片机系统根据该用户身份筛选出该用户的课程表信息并将该课程表信息发送至所述数据显示模块，所述数据显示模块显示该用户的课程表信息供用户查看；

S53：如果用户查询其他上课信息，则用户进入所述其他上课信息查询服务，所述数据显示模块显示文本框供用户输入相应内容，用户输入相应课程名称或者相应时间段以后，所述单片机系统根据用户输入的相应课程名称筛选出该课程上课信息并将该课程上课信息发送给所述数据显示模块或者所述单片机系统根据用户输入的相应时间段筛选出该时间段内所有课程上课信息并将该时间段内所有课程上课信息发送给所述数据显示模块，所述数据显示模块显示该课程上课信息或者该时间段内所有课程上课信息。

优选的，用户使用校园卡在刷卡区域进行刷卡。

优选的，所述单片机系统采用HT46RU232单片机。

本发明的有益效果是：提供的教室资源管理系统可以使学校教室充分利用起来，提高了教室利用率；另外本发明的教室资源管理系统实现自动化管理教室，节省人力物力，管理教室资源更加方便更加快捷。

附图说明

附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。在附图中：

图1是本发明结构示意图。

具体实施方式

如图1所示，一种教室资源集中管理方法，包括以下步骤：

S1：由用户在刷卡区域进行刷卡；