[发明专利]一种数学教学板

说明书

技术领域

本发明涉及数学教学技术领域，尤其涉及一种数学教学板。

背景技术

目前，在数学教学过程中经常的需要在黑板上作图讲解演示，现有技术主要是由教师一手高举固定直尺，一手持粉笔作图，这样操作十分麻烦、费时费力，给教师增加了工作难度，并且黑板在实际的使用过程中，还存在着许多的问题，因为黑板的表面主要发生镜面反射，而写上去的粉笔字发生的是漫反射，镜面反射的光线集中往一个方向反射，光线较强，而同一方向上粉笔字漫反射的光线较弱，特别的，当从明亮光源处(如窗户)投射到黑板上的镜面反射的光线也就特别明亮，会盖过粉笔漫反射的光线，造成晃眼的一片白光而看不清字，这就是黑板反光的现象，所以坐在两侧的同学更容易看到黑板反光的现象，这种现象的发生就会对两侧学生的学习造成困扰。

发明内容

本发明的目的是为了克服现有技术的不足，提供了一种数学教学板。

本发明是通过以下技术方案实现：

一种数学教学板，包括黑板，在所述黑板下边缘中段设有伸缩臂，所述伸缩臂上设有转轴，所述转轴上设有伸缩尺，所述黑板的背面连接有连接杆，固定黑板的墙面上在相对连接杆两端的位置分别固定有连接管件，所述连接管件和连接杆的端部采用轴承进行连接，其中在黑板的上边沿处设置有护杆，所述护杆上连接有照明装置，所述连接杆设置于黑板背面的中部位置，其中在所述黑板的两侧边分别连接有位置固定装置，所述位置固定装置包括固定杆和卡件，其中所述固定杆的一端铰接与所述黑板的侧边位置，另一端卡接于所述卡件内，其中所述卡件连接于固定黑板的墙面上。

进一步的，所述黑板下底部设有粉尘收集槽。

进一步的，所述黑板底部右侧固定设有一粉笔盒。

进一步的，所述卡件上设置有固定槽，所述固定槽的一端开设有供固定杆划入的开口，另一端呈封闭设置。

进一步的，所述照明装置包括管状照明灯、电源和开关，其中所述的管状照明灯嵌设在所述护杆内，所述电源设置于黑板的背面，所述开关设置于所述黑板的侧边沿位置处。

与现有的技术相比，本发明的有益效果是：采用上述方案可以避免反光，便于两侧学生观看到黑板，并且在数学教学过程中作图操作简便、省时省力，减轻了教师的工作难度，结构简单，易于实施。

附图说明

图1为本发明的结构示意图；

图2为本发明的俯视图；

图3为本发明的侧视图。

图中：1、黑板；2、连接杆；3、连接管件；4、轴承；5、护杆；6、伸缩臂；7、固定装置；8、固定杆；9、卡件；10、固定槽；11、转轴；12、管状照明灯；13、电源；14、开关；15、伸缩尺。

具体实施方式

为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。

请参阅图1、图2和图3所述的一种数学教学板，包括黑板1，在所述黑板1下边缘中段设有伸缩臂6，所述伸缩臂6上设有转轴11，所述转轴11上设有伸缩尺15；在数学教学过程中作图时，调节伸缩尺15作图即可。

所述黑板1的背面连接有连接杆2，固定黑板1的墙面上在相对连接杆2两端的位置分别固定有连接管件3，所述连接管件3和连接杆2的端部采用轴承4进行连接，其中在黑板1的上边沿处设置有护杆5，所述护杆5上连接有照明装置；所述的黑板1是通过连接与其背面的连接杆2与固定于墙面上的连接管件3进行固定的，且所述的连接管件3和连接杆2的端部采用轴承4进行连接，也就是说黑板1通过这一结构是可以实现相对位置的转动的，因此在实际的使用过程中，如果有较为严重的反光现象使得坐在两侧边的同学无法看清背板内容时，就可以转动黑板1的相对位置，便于坐侧边的同学观察，在侧边的同学观察完成后，在将黑板1转回正常位置即可。此外黑板1的位置处如果光线不足的话，对学生们的观察视线也会造成不必要的影响，一般现有技术中只是单纯在讲台位置安装上灯光，但是所产生的灯光无法很好的集中在黑板1上，而本技术方案中，由于连接有照明装置的护杆5是直接设置在黑板1的上边沿上的，可以很好的集中灯光的光线在黑板1上。