[发明专利]教学信息反馈方法、相应装置、智能教学设备和移动终端在审
| 申请号: | 201710709964.7 | 申请日: | 2017-08-18 |
| 公开(公告)号: | CN107331226A | 公开(公告)日: | 2017-11-07 |
| 发明(设计)人: | 刘伟 | 申请(专利权)人: | 广州视源电子科技股份有限公司;广州视睿电子科技有限公司 |
| 主分类号: | G09B5/14 | 分类号: | G09B5/14;H04L29/08;H04N7/18 |
| 代理公司: | 北京品源专利代理有限公司11332 | 代理人: | 孟金喆 |
| 地址: | 510530 广东省*** | 国省代码: | 广东;44 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 教学 信息反馈 方法 相应 装置 智能 设备 移动 终端 | ||
技术领域
本发明涉及电子教学技术领域,尤其涉及教学信息反馈方法、相应装置、智能教学设备和移动终端。
背景技术
目前,在传统的教学过程中,学生通常边听老师的讲课内容,边对老师在书写板上板书的教学内容进行手动记录,由此消耗了学生认真听课的精力,影响了学生的听课效果。随着移动终端的普及,也出现了学生使用移动终端通过拍照的方式对老师板书的内容进行记录的形式。同时,随着电子教育设备的兴起,也逐渐出现了实时监控记录书写板上教学内容的记录方式。
上述基于移动终端拍照获得教学内容的方法尽管省去了手动记录的时间耗费,但并不能保证所拍摄教学内容的清晰度,同时,若学生课堂上均采用移动终端进行教学内容记录,在一定程度上也影响了课堂教学秩序。上述实时监控记录教学内容的方式,往往记录整个教学过程的教学内容,由此形成较大数据量的教学信息,学生难以在大量的教学信息中筛选到对自己有用的信息。
发明内容
本发明实施例提供了教学信息反馈方法、相应装置、智能教学设备和移动终端,实现了书写板上教学内容向学习者的有效反馈。
第一方面,本发明实施例提供了一种教学信息反馈方法,应用于智能教学设备,包括:
在接收到移动终端发送的信息获取请求时,确定摄像头的当前状态;
如果所述摄像头的当前状态为休眠状态,则控制所述摄像头进入捕获书写板上教学内容的工作状态,并从所捕获教学内容图像中确定所述信息获取请求对应目标教学内容图像;
根据设定的信息反馈条件,将所述目标教学内容图像反馈至所述移动终端。
第二方面,本发明实施例提供了一种教学信息反馈方法,应用于移动终端,包括:
根据用户的触发生成信息获取指令;
基于所述信息获取指令向智能教学设备发送信息获取请求;
接收所述智能教学设备实时反馈的对应所述所述信息获取请求的目标教学内容图像;或者,
接收所述智能教学设备基于汇总反馈条件反馈的至少一个目标教学内容图像。
第三方面,本发明实施例提供了一种教学信息反馈装置,配置于智能教学设备,包括:
状态确定模块,用于在接收到移动终端发送的信息获取请求时,确定摄像头的当前状态;
第一执行模块,用于当所述摄像头的当前状态为休眠状态时,控制所述摄像头进入捕获书写板上教学内容的工作状态,并进入目标确定模块;
所述目标确定模块,用于从所捕获教学内容图像中确定所述信息获取请求对应目标教学内容图像;
信息反馈模块,用于根据设定的信息反馈条件,将所述目标教学内容图像反馈至所述移动终端。
第四方面,本发明实施例提供了一种教学信息反馈装置,配置于移动终端,包括:
触发生成模块,用于根据用户的触发生成信息获取指令;
请求发送模块,用于基于所述信息获取指令向智能教学设备发送信息获取请求;
信息接收模块,用于接收所述智能教学设备实时反馈的对应所述所述信息获取请求的目标教学内容图像;或者,
用于接收所述智能教学设备基于汇总反馈条件反馈的至少一个目标教学内容图像。
第五方面,本发明实施例提供了一种智能教学设备,包括:显示终端、书写板以及摄像头,还包括:
一个或多个处理器;
存储装置,用于存储一个或多个程序;
所述一个或多个程序被所述一个或多个处理器执行,使得所述一个或多个处理器实现本发明第一方面实施例提供的教学信息反馈方法。
第六方面,本发明实施例提供了一种移动终端,包括:
一个或多个处理器;
存储装置,用于存储一个或多个程序;
所述一个或多个程序被所述一个或多个处理器执行,使得所述一个或多个处理器实现本发明第二方面实施例提供的教学信息反馈方法。
第七方面,本发明实施例提供了一种计算机可读存储介质,其上存储有计算机程序,该程序被处理器执行时实现本发明第一方面实施例提供的教学信息反馈方法。
第八方面,本发明实施例提供了一种计算机可读存储介质,其上存储有计算机程序,该程序被处理器执行时实现本发明第二方面实施例提供的教学信息反馈方法
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