[发明专利]一种微课录制系统及方法

说明书

技术领域

本发明涉及软件应用技术领域，具体涉及一种微课录制系统及方法。

背景技术

微课(Micro Learning Resource)，是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。目前国内教育资源分配不均匀，为实现教育资源共享的问题，国内出现很多网络课程，微课之类的课程。目前录制的教学课件以视频为主，对课件的编辑主要是对视频的裁剪、重组和转换等，但是操作过程复杂并且需要专业的工具软件，造成用户的诸多不便。并且现有的微课制作软件生成的微课文件存在用存储空间大、播放占用宽带资源等缺点，且微课制作完成后不能进行二次编辑，成本太高，费时费力。

发明内容

本发明的目的目的是减小微课文件的存储空间，并实现微课文件的二次编辑。

为了实现上述目的，本发明提供了一种微课录制系统，包括

导入单元，用于根据预设接口连接预设的素材库，选择录制微课所需要的素材；

编辑单元，用于按照预设显示参数显示素材，并在抓取在显示的素材上绘制的运动轨迹及采集的音频数据后，生成微课文件；

播放单元，用于播放微课文件。

进一步，编辑单元包括

绘制模块，用于在显示的素材上绘制的运动轨迹及其时间，生成笔画文件；

音频模块，用于采集音频数据及其对应的时间，生成音频文件；

合并模块，用于将笔画文件和音频文件合并生成微课文件。

更进一步，编辑单元还包括

分屏模块，用于根据显示参数对选择的素材缩放并进行分页，得到分页显示的素材。

进一步，绘制模块还包括

转换子模块，用于识别绘制的运动轨迹，判断运动轨迹对应的文字并输出；

和/或，

背景子模块，用于选择显示素材的背景。

进一步，播放单元包括

播放模块，用于获取播放微课文件的移动设备的屏幕参数，根据屏幕参数对微课文件进行缩放处理；和/或，

备份模块，用于将微课文件存储在本地和/或云端。

本发明还提供了一种微课录制方法，包括如下步骤：

根据预设接口连接预设的素材库，选择录制微课所需要的素材；

按照预设显示参数显示素材，并在抓取在显示的素材上绘制的运动轨迹及采集的音频数据后，生成微课文件；

播放微课文件。

进一步，所述按照预设显示参数显示素材，并在抓取在显示的素材上绘制的运动轨迹及采集的音频数据后，生成微课文件包括

在显示的素材上绘制的运动轨迹及其时间，生成笔画文件；

采集音频数据及其对应的时间，生成音频文件；

将笔画文件和音频文件合并生成微课文件。

进一步，所述按照预设显示参数显示素材之前还包括

根据显示参数对选择的素材缩放并进行分页，得到分页显示的素材。

进一步，所述在显示的素材上绘制的运动轨迹及其时间，生成笔画文件还包括

识别绘制的运动轨迹，判断运动轨迹对应的文字并输出；

和/或，

选择显示素材的背景。

进一步，所述播放微课文件包括

获取播放微课文件的移动设备的屏幕参数，根据屏幕参数对微课文件进行缩放处理；和/或，

将微课文件存储在本地和/或云端。

在上述技术方案中，本发明数据小、传输快。

附图说明

为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明中记载的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本发明所述的微课录制系统的框图结构示意图；

图2a为本发明所述的微课录制系统中编辑单元一个实施例的框图结构示意图；

图2b为本发明所述的微课录制系统中播放单元一个实施例的框图结构示意图；

图3为应用本发明所述的微课录制系统一个实施例的框图结构示意图；

图4为应用本发明所述的微课录制系统一个实施例中对绘制的运动轨迹识别的结果示意图；

图5为本发明所述的微课录制方法的流程示意图；

图6为本发明所述的微课录制方法中生成微课文件的流程示意图；

图7为本发明所述的微课录制方法中播放微课文件的流程示意图。

具体实施方式