[发明专利]一种基于数字化校园的绿化警示牌

说明书

技术领域

本发明涉及一种警示牌，尤其是涉及一种基于数字化校园的绿化警示牌。

背景技术

数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。通过实现从环境(包括设备，教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)到应用(包括教、学、管理、服务、办公等)的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的。数字化校园按照教育阶段的不同可以分为:高校数字化校园，中等教育数字化校园，基础教育数字化校园。根据每个阶段教育的不同特点，其构建的数字化教育形式有所不同。

绿化栽种植物以改善环境的活动。绿化指的是栽植防护林、路旁树木、农作物以及居民区和公园内的各种植物等。绿化包括国土绿化、城市绿化、四旁绿化和道路绿化等，校园作为学生学习的生活的场所，学生每天大部分时间都在校园中度过的，因此，校园绿化也是十分重要的，为了警醒人们保护校园绿化带，需要设立绿化警示牌，现有的警示牌仅仅将标语简单的刻印在警示牌上，虽然起到一定的警示作用，但效果往往不大，如果学生对植物有了更深刻的了解，并且每天都有不一样的警示语，让学生内心深处爱上植物，自然，对绿化的保护也就水到渠成。

发明内容

本发明要解决的技术问题是在数字化校园应用广泛的基础上，为校园绿化警示牌提供一种辅助功能，设计一种基于数字化校园的绿化警示牌，从而解决上述问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

本发明一种基于数字化校园的绿化警示牌，包括警示牌主体、边架框、支柱、摄像头和操作面板，所述警示牌主体下端设置有支柱，所述支柱和警示牌主体下端通过电子旋转轴固定连接，所述警示牌主体上端设置有摄像头，所述摄像头下端设置有电子旋转轴，所述电子旋转轴下端设置有固定安装座用于对摄像头的安装，所述警示牌主体外侧四周设置有边架框，所述边架框一侧设置有光敏感应器，所述边架框内侧设置有电子屏幕，所述电子屏幕包括电子警示区，所述电子警示区下侧设置有天气预报区，所述天气预报区一侧设置有花卉信息区，所述警示牌主体内部设置有蓄电池，所述警示牌主体背面设置有操作面板，所述操作面板信号连接校园内的信息系统，所述操作面板和蓄电池通过导线电性连接，所述操作面板一端设置有保护盖用于对操作面板的保护作用。

作为本发明的一种优选技术方案，所述边架框呈矩形结构，且所述边架框上设置有LED彩灯带用于夜晚时的照明提醒。

作为本发明的一种优选技术方案，所述光敏感应器和LED彩灯带电性连接。

作为本发明的一种优选技术方案，所述支柱下端固定连接有插口。

作为本发明的一种优选技术方案，所述支柱外侧设置有若干螺旋伸缩杆，所述螺旋伸缩杆和支柱外侧通过销轴固定连接，所述销轴下侧设置有放置槽。

作为本发明的一种优选技术方案，所述保护盖远离操作面板一侧设置有卡扣，用于保护盖的扣合功能。

作为本发明的一种优选技术方案，所述操作面板电性连接摄像头、电子警示区、天气预报区、花卉信息区、光敏感应器和电子旋转轴。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：该种基于数字化校园的绿化警示牌，结构设计完整紧凑，通过支柱和螺旋伸缩杆的设置，实现整个装置的稳固支撑功能，通过摄像头的设置，实现监控功能，从而拍摄植物生长过程用于教学等用途，通过电子警示区的设置，即时替换标语，从而提醒学生进行绿化环境保护，通过天气预报区的设置，使得学生即时掌握天气信息，通过花卉信息区的设置，即时提供各类花卉的详细信息从而提高学生对于植物的兴趣进而对植物进行自发保护，本发明结构简单且设计合理，更加人性化，适合推广使用。

附图说明

附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。在附图中：

图1为本发明的主体结构示意图；

图2为本发明的背面结构示意图；

图中：1、警示牌主体；2、边架框；3、支柱；4、摄像头；5、电子警示区；6、天气预报区；7、花卉信息区；8、LED彩灯带；9、光敏感应器；10、电子旋转轴；11、轴承；12、螺旋伸缩杆；13、销轴；14、放置槽；15、插口；16、操作面板；17、蓄电池；18、保护盖。