[发明专利]一种可调节角度的英语展示板

说明书

技术领域

本发明涉及展示板技术领域，具体为一种可调节角度的英语展示板。

背景技术

英语教师在上课时会使用到展示板进行教学，但是，目前市场上现有的展示板角度不可根据英语老师的需要进行调节角度，从而导致英语老师在使用展示板时，出现教学效果不好的状况。

发明内容

本发明的目的在于提供一种可调节角度的英语展示板，具备对展示板的角度进行调节的优点，解决了现有的展示板角度不可调节的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种可调节角度的英语展示板，包括活动箱，所述活动箱内腔的右侧设有正反电机，所述正反电机的输出端设有螺杆，所述螺杆的表面设有相适配的齿轮，所述齿轮的内腔贯穿连接有转杆，所述转杆的顶部贯穿活动箱并延伸至活动箱的顶部，所述活动箱的顶部设有展示板本体，所述展示板本体底部的两侧均设有滑杆，所述活动箱的顶端开设有与滑杆相适配的滑槽，所述活动箱左侧的底部设有控制器，所述控制器与正反电机电性连接。

优选的，所述活动箱底部的两侧均设有支撑柱，且两个支撑柱的底部均设有防滑垫。

优选的，所述展示板本体底部的两侧与滑杆的连接处均通过固定块和固定螺栓固定连接，且两个滑杆关于展示板本体呈中心对称。

优选的，所述正反电机的右侧与活动箱的连接处通过固定件固定连接，且正反电机的底部与活动箱的连接处通过底座固定连接。

优选的，所述转杆的顶部与展示板本体的连接处通过连接块固定连接，且转杆的底部与活动箱内腔的底部活动连接。

与现有技术相比，本发明的有益效果如下：

1、本发明通过控制器、螺杆、齿轮、转杆、滑槽、滑杆和正反电机相互配合，可对展示板的角度进行调节，这样英语老师在使用展示板时效果更好，避免了现有的展示板在使用时，因为展示板的角度不可调节，从而导致英语老师在使用展示板时，出现教学效果不好的状况，适合推广使用。

2、本发明通过支撑柱和防滑垫，可对展示板起到固定的作用，这样展示板在使用时效果更好，避免了展示板在使用时出现移动的状况，从而导致展示板使用效果不好的状况，通过连接块，可对展示板本体起到固定的作用，这样展示板本体在调节角度时更加稳定，避免了展示板本体在调节角度时出现掉落的状况，通过固定块和固定螺栓，可对滑杆起到固定的作用，这样滑杆在使用时效果更好，避免了滑杆在使用时出现晃动的状况，从而导致滑杆使用效果不好的状况，通过底座，可对正反电机起到固定的作用，这样正反电机在使用时效果更好，避免了正反电机在使用时出现晃动的状况，从而导致正反电机使用效果不好的状况。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明螺杆和齿轮配合结构示意图。

图中：1活动箱、2支撑柱、3防滑垫、4控制器、5螺杆、6齿轮、7转杆、8滑槽、9滑杆、10展示板本体、11连接块、12固定块、13固定螺栓、14正反电机、15底座。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。