[发明专利]一种教学用多功能实验演示讲台在审
申请号: | 201710474273.3 | 申请日: | 2017-06-21 |
公开(公告)号: | CN107411340A | 公开(公告)日: | 2017-12-01 |
发明(设计)人: | 朱亚 | 申请(专利权)人: | 朱亚 |
主分类号: | A47B19/06 | 分类号: | A47B19/06;A62C3/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 277600 山东*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 教学 多功能 实验 演示 讲台 | ||
(一)技术领域
本发明涉及一种教学设备,尤其是涉及一种教学用多功能实验演示讲台。
(二)背景技术
现有技术中的讲台不具备安全的化学实验演示功能,普通化学实验演示中含有易燃易爆物质,普通的讲台不具备防火功能,一旦实验物质演示过程中出现意外情况,极易在教室内引起火灾,给教师的教学工作带来极大的不便,同时也为教学演示埋下严重的安全隐患。
(三)发明内容
本发明的目的在于提供一种教学用多功能实验演示讲台,本发明采用的技术方案是:
本发明一种教学用多功能实验演示讲台,包括升降机,底座,储物柜,桌面,其特征是:讲台体上端开有桌面卡槽,桌面卡槽内设有桌面,桌面通过桌面支撑架连接板、桌面支撑架与桌面侧边支撑架连接讲台体,所述桌面内设有桌面翻转轴,讲台体内设有升降机,升降机上端连接设有实验演示展示台升降机一侧设有储物柜,储物柜外侧包有储物柜防火板,所述讲台体与储物柜、升降机固定安装在底座上,讲台体一侧的底座上固定装有电源面板。
进一步,所述桌面侧边支撑架、桌面支撑架与桌面支撑架连接板安装在讲台体内侧,桌面翻转角度为90°。
进一步,所述实验演示展示台与升降机通过焊接的方式固定连接,实验演示展示台为不锈钢金属材料制成。
进一步,所述储物柜防火板与储物柜通过粘合的方式固定连接,储物柜固定安装在底座上。
进一步,所述桌面翻转轴与桌面侧边支撑架通过螺丝扣合连接,所述桌面支撑架、桌面侧边支撑架与讲台体通过螺丝活动连接,桌面卡槽与讲台体一体制成。
进一步,所述电源面板通过螺丝固定安装在底座上。
进一步,所述桌面由硬质防火板制成,桌面面积与桌面卡槽内空间大小一致。
本发明具有的有益效果是:可有效地避免了在教学演示过程中火灾的发生,去除了教学演示过程中的安全隐患,给教师的教学工作带来极大的便利。
(四)附图说明
图1为本发明的结构图;
图2为本发明的右视结构图;
图中:1讲台体,2桌面,3桌面支撑架,4储物柜,5储物柜防火板,6桌面侧边支撑架,7桌面支撑架连接板,8桌面翻转轴,9升降机,10实验演示展示台,11底座,12电源面板,13桌面卡槽。
(五)具体实施方式
下面将结合附图和实施例对本发明作进一步的说明。
本发明的一种教学用多功能实验演示讲台,包括升降机,底座,储物柜,桌面,其特征是:讲台体上端开有桌面卡槽,桌面卡槽内设有桌面,桌面通过桌面支撑架连接板、桌面支撑架与桌面侧边支撑架连接讲台体,所述桌面内设有桌面翻转轴,讲台体内设有升降机,升降机上端连接设有实验演示展示台升降机一侧设有储物柜,储物柜外侧包有储物柜防火板,所述讲台体与储物柜、升降机固定安装在底座上,讲台体一侧的底座上固定装有电源面板。
进一步,所述桌面侧边支撑架、桌面支撑架与桌面支撑架连接板安装在讲台体内侧,桌面翻转角度为90°。
进一步,所述实验演示展示台与升降机通过焊接的方式固定连接,实验演示展示台为不锈钢金属材料制成。
进一步,所述储物柜防火板与储物柜通过粘合的方式固定连接,储物柜固定安装在底座上。
进一步,所述桌面翻转轴与桌面侧边支撑架通过螺丝扣合连接,所述桌面支撑架、桌面侧边支撑架与讲台体通过螺丝活动连接,桌面卡槽与讲台体一体制成。
进一步,所述电源面板通过螺丝固定安装在底座上。
进一步,所述桌面由硬质防火板制成,桌面面积与桌面卡槽内空间大小一致。
该发明一种教学用多功能实验演示讲台,使用时,将升降机9连接电源面板12,需要实验演示时,将桌面2通过桌面支撑架3、桌面侧边支撑架6、桌面支撑架连接板7共同作用掀起,把桌面2固定在桌面卡槽13中,使桌面2与讲台体1垂直固定;然后通过升降机9将实验演示展示台10升起,教师在实验演示展示台10上进行实验演示即可,实验材料可预先放置在讲台体1内的储物柜4中,一旦实验材料意外发生着火,储物柜防火板5可有效的起到阻止火焰蔓延,教师可及时进行灭火,对讲台体1不会起到破坏性作用;在实验过程中发生火灾时,由于实验演示展示台10为不锈钢金属材料制成,桌面2由防火板制成,火势不会扩散,有效的阻挡在桌面2与实验演示展示台10组成的开放性空间内,教师只需进行简单的灭火工作即可扑灭火焰,不会引起大面积的火灾发生,该讲台体1在不进行实验演示展示时可作为普通讲台使用,给教师的教学工作带来极大的便利。
本发明不局限于上述实施方式,任何人应得知在本发明的启示下做出的与本发明具有相同或相近的技术方案,均落入本发明的保护范围之内。本发明未详细描述的技术、形状、构造部分均为公知技术。
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