[发明专利]一种小学教学用课堂互动装置在审
申请号: | 201710424774.0 | 申请日: | 2017-06-07 |
公开(公告)号: | CN107195226A | 公开(公告)日: | 2017-09-22 |
发明(设计)人: | 鄂星峄 | 申请(专利权)人: | 鄂星峄 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 441500 湖北*** | 国省代码: | 湖北;42 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 小学 教学 课堂 互动 装置 | ||
技术领域
本发明涉及一种互动装置,尤其涉及一种小学教学用课堂互动装置。
背景技术
小学是人们接受最初阶段正规教育的学校,是基础教育的重要组成部分.随着社会发展,在其前又开设了幼儿园。一般6-12岁为小学适龄儿童,现阶段小学阶段教育的年限是6年,有些地区仍是5年。小学教育阶段后为中学教育阶段。教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人。
日常中的互动是指社会上个人与个人之间,群体与群体之间等通过语言或其他手段传播信息而发生的相互依赖性行为的过程。
目前小学生因年龄较小,注意力很容易分散,若是教师上课一成不变,学生上课的积极性不怎么高,对教师教学带来一定的不便,并且对学生学习知识也带来一定的不便,因此亟需研发一种提高学生积极性的小学教学用课堂互动装置。
发明内容
(1)要解决的技术问题
本发明为了克服目前小学生因年龄较小,注意力很容易分散,若是教师上课一成不变,学生上课的积极性不怎么高,对教师教学带来一定的不便,并且对学生学习知识也带来一定的不便的缺点,本发明要解决的技术问题是提供一种小学教学用课堂互动装置。
(2)技术方案
为了解决上述技术问题,本发明提供了这样一种小学教学用课堂互动装置,包括有把手、箱体、第一弹性件、第一挡板、放置箱、第一支杆、搅拌装置、遮挡装置、第二支杆和答案板;箱体顶部设有把手,箱体顶部右方设有搅拌装置,搅拌装置穿过箱体,箱体右壁开有第一开口,箱体内底部设有第一支杆和第二支杆,第二支杆位于第一支杆左方,第一支杆顶部设有放置箱,放置箱位于第一开口的左方,放置箱顶部开有第三开口,搅拌装置穿过第三开口,搅拌装置底部位于放置箱内,放置箱顶部右端铰接连接有第一挡板,第一挡板与放置箱内顶部之间连接有第一弹性件,第二支杆顶端设有答案板,箱体内左壁设有遮挡装置,遮挡装置位于答案板前侧。
优选地,搅拌装置包括有转杆、转盘、第一转轴、固定框、第一轴承座、固定板、第二轴承座、搅拌杆、丝杆和螺母,箱体内右壁上部设有固定板,固定板前侧设有第二轴承座,第二轴承座上安装有固定框,固定框穿过箱体顶部,固定框右侧上部设有转杆,固定框内顶部和底部均设有第一轴承座,上方的第一轴承座上安装有第一转轴,第一转轴穿过固定框顶部,第一转轴顶端连接有转盘,下方的第一轴承座上安装有丝杆,丝杆顶部与第一转轴底端连接,丝杆上设有螺母,螺母与丝杆配合,螺母左侧和右侧均设有搅拌杆。
优选地,遮挡装置包括有摇杆、第三轴承座、第二转轴、滚筒、遮布和压杆,箱体左壁开有第二开口,箱体内左壁设有第三轴承座,第三轴承座上安装有第二转轴,第二转轴左端连接有摇杆,摇杆穿过第二开口,第二转轴上右侧设有滚筒,滚筒上绕有遮布,遮布末端连接有压杆。
优选地,还包括有支架、下滑板、第二挡板、第二弹性件、拉线、定滑轮、放置框和拉环,箱体顶部开有第六开口,箱体内顶部设有放置框,放置框底部开有第五开口,放置框内底部设有第二挡板,第二挡板位于第五开口上方,第二挡板右侧与放置框内右壁之间连接有第二弹性件,放置框内右壁设有定滑轮,定滑轮位于第二弹性件上方,第二挡板右侧连接有拉线,拉线绕过定滑轮,并穿过第六开口,拉线末端连接有拉环,箱体左壁开有第四开口,第四开口位于第二开口上方,放置框底部设有下滑板,下滑板穿过第四开口,下滑板底部与箱体左壁之间为铰接连接,箱体左壁设有支架,支架位于摇杆上方,下滑板末端与支架内底部接触。
优选地,还包括有第一滑轨、第一滑块、第三支杆、第二滑块和第二滑轨,箱体内左壁设有第一滑轨,第一滑轨位于第三轴承座下方,第一滑轨上滑动式连接有第一滑块,第一滑块右侧与压杆左端连接,箱体内底部设有第三支杆,第三支杆位于第一支杆和第二支杆之间,第三支杆顶端设有第二滑轨,第二滑轨上滑动式连接有第二滑块,第二滑块左侧与压杆右端连接。
优选地,拉线为钢丝绳。
优选地,第一弹性件和第二弹性件均为弹簧。
优选地,答案板的材质为PP塑料。
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