[发明专利]一种学生在校监控管理系统在审

专利信息
申请号: 201710360547.6 申请日: 2017-05-21
公开(公告)号: CN107194840A 公开(公告)日: 2017-09-22
发明(设计)人: 徐侃峰 申请(专利权)人: 贵州数据宝大数据有限公司
主分类号: G06Q50/20 分类号: G06Q50/20
代理公司: 云南派特律师事务所53110 代理人: 叶健
地址: 550008 贵州省贵阳市贵阳国家高新技*** 国省代码: 贵州;52
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摘要:
搜索关键词: 一种 学生 在校 监控 管理 系统
【说明书】:

技术领域

发明涉及信息技术领域,具体是一种学生在校监控管理系统。

背景技术

随着科技不断的进步和发展,管理也越来越更加进步,在现实生活中,学生安全和学生在校状态一直备受广大家长的关注,但是,在如今工作压力越来越大的情况下,许多家长完全抽不出时间对孩子在校情况进行监督,因此,学生在学校的情况基本很难知晓,只能通过打电话或短信与老师或学生进行了解才能知晓,费时费力,同时,学生说假话家长也很难辨别,为了更好地加强对在校学生的管理,如何有效地为学校师生和学生家长提供一套适合对学生进行管理的监护系统已成为当务之急。

发明内容

针对上述现有技术中的不足之处,本发明旨在提供一种学生在校监控管理系统。

为解决上述技术问题,本发明的一种学生在校监控管理系统,包括信息录入单元、信息处理单元、登录模块、查询模块、信息状态报备模块及信息接收终端,其中:

信息录入单元,包括信息采集模块及扫码模块,所述信息采集模块用于采集学生基本信息,所述扫码模块用于扫描学生在校用的IC卡并将上述信息通过互联网转至信息处理单元;

信息处理单元,包括信息整理模块及信息分类模块,所述信息整理模块用于整理信息录入单元上传的学生信息,所述分类模块用于对所述学生信息进行分类处理并进行记录;

登录模块,用于管理员进行登录,查看或对学生进行实时监督,对学生在校状态进行监管;

查询模块,用于查询学生信息,查看学生在校状态;

信息报备模块,用于对学生在校的状态进行报备,记录并上传;

信息接收终端,用于接收学生在校状态。

优选的,所述扫码模块为IC扫码器,或手机扫码,或磁条扫码,或IC卡扫码,或扫码枪扫码,或摄像头扫码。

优选的,所述信息接受终端为手机,或平板电脑,或台式电脑。

优选的,还包括用户管理模块,所述用户管理模块用于为用户提供权限管理、注册、事前请假、事后补假、信息修改、终端机管理和业务查询操作。

本发明的一种学生在校监控管理系统具有以下优点:1、采用本发明的学生在校监控管理系统,能从移动终端实时了解学生个人信息,在校状况、考勤情况等信息,方便家长对学生在校情况的了解。2、在使用本系统的同时,方便教师对班级学生的管理,当学生有任何状况时,可以通过系统向学生家长实时报备,使得其管理更加方便。3、方便家长在家也能随时了解学生在校情况,达到花最少的时间,了解更多学生在校的情况的目的。

附图说明

图1为本发明的一种学生在校监控管理系统的结构示意图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。显然,所描述的实施例仅仅是本发明的一部分实施例,而不是全部的实施例。

如图1所述,本发明的学生在校监控管理系统,包括信息录入单元1、信息处理单元2、登录模块3、查询模块4、信息状态报备模块5及信息接收终端6,其中:

信息录入单元1,包括信息采集模块及扫码模块,所述信息采集模块用于采集学生基本信息,所述扫码模块用于扫描学生在校用的IC卡并将上述信息通过互联网转至信息处理单元;

信息处理单元2,包括信息整理模块及信息分类模块,所述信息整理模块用于整理信息录入单元上传的学生信息,所述分类模块用于对所述学生信息进行分类处理并进行记录;

登录模块3,用于管理员进行登录,查看或对学生进行实时监督,对学生在校状态进行监管;

查询模块4,用于查询学生信息,查看学生在校状态;

信息报备模块5,用于对学生在校的状态进行报备,记录并上传;

信息接收终端6,用于接收学生在校状态。

进一步的,所述扫码模块为IC扫码器,或手机扫码,或磁条扫码,或IC卡扫码,或扫码枪扫码,或摄像头扫码。

进一步的,所述信息接收终端6为手机,或平板电脑,或台式电脑。

进一步的,还包括用户管理模块7,所述用户管理模块用于为用户提供权限管理、注册、事前请假、事后补假、信息修改、终端机管理和业务查询操作。

具体使用时,先将学生信息进行录入,整理和分类后,开始本系统操作,首先,进行管理员登陆然后进行扫描班级二维码,对想要了解的班级进行扫码,扫码完成后查看扫码之后的班级学生,点开就可查看缺堂学生,家长即可通过信息接收终端6查看学生状态,长按缺堂学生报备,里面既有对学生缺堂说明,即可了解学生在校基本情况。

基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例,都属于本发明保护的范围。

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