[发明专利]一种演示摩擦力作用的趣味实验装置

说明书

本发明公开了一种演示摩擦力作用的趣味实验装置，包括防滑板，所述防滑板的顶部从左至右依次设置有第一固定板和第二固定板，所述第一固定板顶部的左侧和第二固定板顶部的右侧分别固定连接有第一竖板和第二竖板。本发明通过设置第一固定板、刻度、第一连接杆、第一连接板、第一摩擦块、第二固定板、第二摩擦块、第二连接板、第二连接杆、第二拉力计、第二挂环、第二竖板、第一竖板、第一拉力计和第一挂环，解决了现有的演示摩擦力作用的趣味实验装置不方便使用者使用的问题，该演示摩擦力作用的趣味实验装置，具备方便使用者使用的优点，使学生观看的更加直观，提高了学生的学习兴趣，提高了使用者的授课效率。

技术领域

本发明涉及教学教具技术领域，具体为一种演示摩擦力作用的趣味实验装置。

背景技术

阻碍物体相对运动(或相对运动趋势)的力叫做摩擦力，摩擦力的方向与物体相对运动(或相对运动趋势)的方向相反，摩擦力分为静摩擦力、滚动摩擦、滑动摩擦三种，一个物体在另一个物体表面发生滑动时，接触面间产生阻碍它们相对运动的摩擦，称为滑动摩擦，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的大小和压力大小有关，压力越大，物体接触面越粗糙，产生的滑动摩擦力就越大，增大有利摩擦的方法有：增大压力、增大接触面的粗糙程度、压力的大小等，减小有害摩擦的方法有：①减小压力 ②使物体与接触面光滑 ③使物体与接触面分离 ④变滑动为滚动等。

使用者在摩擦力演示教学的时候，需要使用到实验装置，帮助学生快速的了解摩擦力，现有的演示摩擦力用实验装置在使用的过程中，并不能让学生看的很直观，因此会降低学生学习的积极性，同时也会降低使用者的授课效率。

发明内容

本发明的目的在于提供一种演示摩擦力作用的趣味实验装置，具备方便使用者使用的优点，解决了现有的演示摩擦力作用的趣味实验装置不方便使用者使用的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种演示摩擦力作用的趣味实验装置，包括防滑板，所述防滑板的顶部从左至右依次设置有第一固定板和第二固定板，所述第一固定板顶部的左侧和第二固定板顶部的右侧分别固定连接有第一竖板和第二竖板，所述第一竖板和第二竖板相对一侧的底部分别固定连接有第一挂环和第二挂环，所述第一挂环和第二挂环远离第一竖板和第二竖板的一侧分别设置有第一拉力计和第二拉力计，所述第一拉力计和第二拉力计相对的一侧分别设置有第一连接杆和第二连接杆，所述第一连接杆和第二连接杆相对的一侧分别固定连接有第一连接板和第二连接板，所述第一连接板和第二连接板相对的一侧分别固定连接有第一摩擦块和第二摩擦块。

优选的，所述第一固定板和第二固定板的正表面均设置有刻度。

优选的，所述防滑板的顶部与第一固定板和第二固定板的连接处均通过固定件固定连接，所述防滑板的底部设置有防滑纹。

优选的，所述第一摩擦块和第二摩擦块的底部分别与第一固定板和第二固定板的顶部紧密接触。

优选的，所述第一摩擦块和第二摩擦块的质量相同。

与现有技术相比，本发明的有益效果如下：

1、本发明通过设置第一固定板、刻度、第一连接杆、第一连接板、第一摩擦块、第二固定板、第二摩擦块、第二连接板、第二连接杆、第二拉力计、第二挂环、第二竖板、第一竖板、第一拉力计和第一挂环，解决了现有的演示摩擦力作用的趣味实验装置不方便使用者使用的问题，该演示摩擦力作用的趣味实验装置，具备方便使用者使用的优点，使学生观看的更加直观，提高了学生的学习兴趣，提高了使用者的授课效率，值得推广。

2、本发明通过设置防滑板，增加了该实验装置使用时的稳定性，通过设置刻度，方便使用者查看第一摩擦块和第二摩擦块的移动距离，通过设置第一拉力计和第二拉力计，方便使用者查看摩擦力的大小，通过设置第一摩擦块和第二摩擦块，当两个被测量的物体质量相同，接触面积却不同时，方便使用者更直观的了解摩擦力。

附图说明