[发明专利]一种教育云映射服务系统及教育云平台创建方法有效
| 申请号: | 201710258077.2 | 申请日: | 2017-04-19 |
| 公开(公告)号: | CN107196995B | 公开(公告)日: | 2020-06-02 |
| 发明(设计)人: | 宋磊;沈青;宋礼学;刘巧;余凡;刘丰;熊晓飞;杨帆 | 申请(专利权)人: | 武汉天喻教育科技有限公司;武汉天喻信息产业股份有限公司 |
| 主分类号: | H04L29/08 | 分类号: | H04L29/08;G06Q50/20 |
| 代理公司: | 北京捷诚信通专利事务所(普通合伙) 11221 | 代理人: | 王卫东 |
| 地址: | 430000 湖北省武汉市*** | 国省代码: | 湖北;42 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 教育 映射 服务 系统 平台 创建 方法 | ||
本发明涉及教育信息领域,公开了一种教育云映射服务系统,包括管理系统、用户管理系统、门户管理系统、资源管理系统和应用管理系统,管理系统用于审核区域教育机构提出的区域教育服务平台的开通请求,以及根据所述开通请求在云平台中创建一虚拟的区域教育服务平台,所述区域教育服务平台包括省级教育服务平台、市县级教育服务平台和区县级教育服务平台;用户管理系统用于在区域教育服务平台中创建用户管理服务。本发明还提供一种教育服务平台创建方法。本发明能够有效提高区域教育服务平台的开通速率。
技术领域
本发明涉及教育信息领域,具体涉及一种教育云映射服务系统和一种教育云平台创建方法。
背景技术
国家教育资源公共服务体系建设试点任务,要求建立健全的“国家-省-市-区/县-校”教育资源的互联互通体系,扩大优质资源覆盖面,推进教育资源的深化应用和均衡共享。
现阶段,各区域的教育资源公共服务平台均自行建设,各区域教育机构或部门根据自己的运营模式或教育特色,自行进行服务平台的建设,所建设的平台具有自己产品的个性化和特色化。但是,各个平台的大多数建设内容相似,重复建设率高,同时,各个平台间的数据无法互通,教育、应用无法共享,造成教育资源的浪费,同时与国家号召相驳斥。
发明内容
针对现有技术中存在的缺陷,本发明的目的在于提供一种教育云映射服务系统和一种教育云平台创建方法,有效提高区域教育服务平台的开通速率。
为达到以上目的,本发明采取的技术方案是,包括:
管理系统,其用于审核区域教育机构提出的区域教育服务平台的开通请求,以及根据所述开通请求在云平台中创建一虚拟的区域教育服务平台,所述区域教育服务平台包括省级教育服务平台、市县级教育服务平台和区县级教育服务平台;建立的区域教育服务平台均位于云平台中,采用统一的建立方式;
用户管理系统,其用于在区域教育服务平台中创建用户管理服务;
门户管理系统,其用于在区域教育服务平台中创建门户管理服务,所述门户管理服务用于对区域教育服务平台中的教育资源进行排版管理;
资源管理系统,其用于向区域教育服务平台中导入教育资源,以及在区域教育服务平台中创建资源管理服务,所述资源管理服务用于管理区域教育服务平台中的教育资源;
应用管理系统,其用于向区域教育服务平台中导入教育应用,以及在区域教育服务平台中创建应用管理服务以进行教育应用的管理;
其中,开通后的省级教育服务平台、市县级教育服务平台和区县级教育服务平台间数据互通。
在上述技术方案的基础上,还包括统计分析系统,所述统计分析系统用于在区域教育服务平台中创建统计分析服务,所述统计分析服务用于对区域教育服务平台中的用户、教育资源和教育应用数据进行统计分析。
本发明还提供一种教育云平台创建方法,包括:
S1:区域教育机构提出区域教育服务平台的开通申请,并提交请求信息,所述请求信息包括申请区域、平台名称、平台域名和联系人信息;
S2:管理系统对区域教育机构提交的请求信息进行审核,若审核通过,转到S3,若审核未通过,转到S1;
S3:根据请求信息中的申请区域,开通一对应的区域教育服务平台,并对开通的区域教育服务平台进行平台名称和平台域名的配置;
S4:用户管理系统、门户管理系统、资源管理系统、应用管理系统在区域教育服务平台中对应创建用户管理服务、门户管理服务、资源管理服务和应用管理服务,同时向区域教育服务平台导入教育资源和教育应用;
S5:用户在区域教育服务平台中进行文章编写发布及教育资源的上传。
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