[发明专利]一种基于电磁手写板的教学机的网络在线教学系统

说明书

技术领域

本发明涉及智能教学领域，尤其是一种在线教学系统，用于教学机上。

背景技术

传统的教学和测试方式主要是老师进行现场讲解，再通过测试来了解学员的知识掌握情况，这种传统的教学方式从授课到得到检测结果是一个较长的过程，老师不能及时掌握学生的真实学习情况，也就没有办法做到及时讲解，学生也不能随时随地的进行知识的回顾和测试，不利于提升不同层次学生的学习速度和学习效率。随着移动互联网的快速发展和移动设备的快速普及，在线教育、在线培训已成比较常见，现有教学系统主要追求如何提高学习的趣味性，但是教学的根本还是要以知识的掌握为根本，因此提供一种面向老师和学生的适于老师灵活操作、学生真正掌握知识的教学系统是我们一直追求的目标。

发明内容

本发明需要解决的技术问题是提供一种真正做到面向老师和学生的教学系统，实现教学内容和形式的全面覆盖，把老师从繁重的批阅试卷和作业中解放出来。

为解决上述技术问题，本发明所采用的技术方案是：

一种基于电磁手写板的教学机的网络在线教学系统，包括教师终端和学生终端，教师终端包括资源编辑模块、资源管理模块和批阅模块，学生终端包括任务接收模块和任务答复模块，所述资源编辑模块用于将课件、习题、作业、答案和讲解等资源进行编辑和录入，所述资源管理模块用于将资源编辑模块编辑的资源进行存储或发布，批阅模块用于对任务答复模块答复的内容进行处理，任务接收模块用于接收或调取资源管理终端存储的资源，任务答复模块用于对任务接收模块接收的任务进行答复。

本发明技术方案的进一步改进在于：所述批阅模块包括手动批阅模块和自动批阅模块，所述手动批阅模块用于老师手动对学生答复内容进行核对，所述自动批阅模块为系统自动将学生答复与答案进行对比核对。

本发明技术方案的进一步改进在于：所述资源编辑模块、任务答复模块和手动批阅模块为键盘、麦克风和电磁手写板及配套使用的电磁笔中的一种或几种。

本发明技术方案的进一步改进在于：还包括识别模块，所述识别模块用于对资源编辑模块、任务答复模块和手动批阅模块录入的信息进行识别。

本发明技术方案的进一步改进在于：识别模块包括原笔迹识别模块和语音识别模块；

原笔迹识别模块，用于识别采用电磁手写板配电磁笔原笔迹；

语音识别模块，用于识别采用麦克风或话筒进行语音唤醒功能、英语听力、语文发音、阅读及语音。

本发明技术方案的进一步改进在于：所述自动批阅模块包括数据处理模块和报告模块，所述数据处理模块将任务答复模块的答复内容与资源管理模块中的答案进行对比，所述报告模块用于将数据处理模块的结果的生成报告。

本发明技术方案的进一步改进在于：所述教师终端还包括课堂管理模块，所述课堂管理模块包括教师互动模块、智能排座模块，学生终端包括课堂参与模块，课堂参与模块包括学生互动模块、抢答模块和举手模块，所述教师互动模块用于老师与学生时时交流，智能排座模块用于根据考试成绩对学生进行排座，学生互动模块用于学生对老师、学生对学生时时交流，抢答模块和举手模块用于学生对老师发布的任务或者提问进行抢答回应。

本发明技术方案的进一步改进在于：还包括家长终端，所述家长终端内设置有监督模块和家长批阅模块，所述监督模块用于查看学生作业完成情况和学生学习成绩，所述家长批阅模块用于对学生任务答复模块答复的内容进行批阅处理。

本发明技术方案的进一步改进在于：教师终端包括关联标记模块，所述关联标记模块将习题和讲解进行关联标记，学生终端包括讲解模块， 所述讲解模块调取与错误题目相关的讲解进行推送。

本发明技术方案的进一步改进在于：学生终端还包括拓展练习模块，拓展练习模块调取与讲解模块的讲解内容相关的题目进行推送。

由于采用了上述技术方案，本发明取得的技术进步是：

本发明包括教师终端和学生终端，教师终端包括资源编辑模块、资源管理模块和批阅模块，学生终端包括任务接收模块、任务答复模块，通过教师终端的资源编辑模块对课件、习题、作业、答案和讲解进行录入并通过资源管理模块进行存储或者发布，学生通过学生终端的任务接收模块调取课件进行学习或者接收资源管理模块发布的作业或者考试进行答复，同时通过批阅模块进行作业或者考试的批阅，实现教学内容和形式的全面覆盖。

批阅模块包括手动批阅模块和自动批阅模块，自动批阅模块为系统自动将学生答复与答案进行对比核对，将老师从长时间判卷的繁重工作中解脱出来，有更多的时间准备微课和课件。