[发明专利]一种学生课桌

说明书

技术领域

本发明涉及家具领域，特别是涉及一种学生课桌。

背景技术

如今各学校的学生课桌越来越坚固耐用，但基本都是采用传统的样式，忽视了实际情况下的变动，青少年身体发育极快，而课桌普遍的都是采用同一高度，在桌面下方设置空间用于存放书籍，但对于课程较多的同学来说取用书籍极为不方便。

发明内容

本发明提供一种学生课桌，解决现有学生课桌不便捷的问题。

本发明通过以下技术方案解决上述问题：

一种学生课桌，包括桌板，隔板，挡板，上立柱，螺钉，下立柱，底座，其特征在于桌板上有3个挡板，上立柱上有4个间距一致的圆孔，与螺钉形成固定机构可调节课桌高度；所述下立柱上有着螺纹孔和螺钉；所述4个圆孔间距为3-5厘米，最好为4厘米。

本发明通过桌上设置的挡板有效收纳书籍，螺钉与圆孔组成的固定结构可调节课桌高度，满足青少年不同身体高度的需求，使用时更加舒适，有利于保持眼睛和书本的距离及良好的写字姿势。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明上立柱的结构图。

图中标号：1桌板、2隔板、3挡板、4挡板、5挡板、6上立柱、7下立柱、8螺钉、9支架、10圆孔。

本发明的优点与效果是：

1、本学生课桌在桌板上设置了隔板与挡板，可有效收纳文具与书本，避免书本太多收纳在桌柜里难以寻找的麻烦，也使桌面更加清洁有效。

2、本学生课桌通过上下立柱的圆孔与螺钉组成的装置可以调节课桌高度，满足青少年生长需求。

具体实施方式

以下结合实施例对本发明作进一步说明。

一种学生课桌，如图1所示，包括桌板，隔板，挡板，上立柱，螺钉，下立柱，底座。

上立柱上存在四个等距分布的圆孔，下立柱上存在一个圆孔，这一圆孔与螺钉相连。通过移动上立柱是圆孔契合，以螺钉固定，达到自由调节课桌高度的效果。