[发明专利]一种课桌

说明书

本发明涉及一种日常用具，更具体的说是一种课桌可以调节桌面的俯仰角；放置在桌面的水杯可以防止其倾倒，避免损坏；而且还可以调节桌面高度。桌面的一端与桌堂上的铰接座铰接，桌面另一端放置在支柱Ⅲ上端，固定座位于桌面上的通孔Ⅰ中，调节装置Ⅰ上的伸缩杆位于桌堂外端，并且通孔Ⅰ与圆杆配合，调节装置Ⅰ上的连接块位于桌堂内部，桌堂上的桌堂主体外壁上对称设有四个圆筒，支柱Ⅰ、支柱Ⅱ均与圆筒配合，调节装置Ⅱ上的连杆Ⅰ铰接在桌堂下端中心，调节装置Ⅱ上的通孔Ⅱ与连接圆杆配合，连接圆杆的两端设置在两个支柱Ⅰ上，调节装置Ⅱ上的卡块与支柱Ⅱ上的凹槽配合。

技术领域

本发明涉及一种日常用具，更具体的说是一种课桌。

背景技术

目前的课桌在使用的过程中少有能调节桌面倾仰角的功能，但是在实际应用的过程中，如读书或者使用者个子不够高的时候，调节桌面倾仰角就可以客服上述的缺点。

发明内容

本发明的目的是提供一种课桌，可以调节桌面的俯仰角；放置在桌面的水杯可以防止其倾倒，避免损坏；而且还可以调节桌面高度。

为解决上述技术问题，本发明涉及一种日常用具，更具体的说是一种课桌，包括调节装置Ⅰ、桌面、固定座、支柱Ⅰ、连接圆杆、桌堂、支柱Ⅱ、调节装置Ⅱ和圆筒，可以调节桌面的俯仰角；放置在桌面的水杯可以防止其倾倒，避免损坏；而且还可以调节桌面高度。

所述的调节装置Ⅰ包括支柱Ⅲ、连接块、套筒、伸缩杆和通孔Ⅰ，支柱Ⅲ设置在连接块上端，套筒的一端设置在连接块侧面，伸缩杆的两端均设有通孔Ⅰ，其中一个通孔Ⅰ与套筒配合；

桌面上设有通孔Ⅲ；

固定座包括底座、延伸座和圆杆，延伸座位于底座上端，圆杆位于底座侧壁下端；

支柱Ⅰ包括圆环Ⅰ、支杆Ⅰ和圆片Ⅰ，圆环设置在支杆Ⅰ中间位置，圆片Ⅰ设置在支杆Ⅰ上端；

桌堂包括桌堂主体、支柱Ⅳ、铰接座和滑槽，桌堂主体上端及一个侧面为开放结构，支柱Ⅳ设置在桌堂主体上端，铰接座设置在支柱Ⅳ上，滑槽设置在桌堂主体的侧壁上，并且滑槽为斜向槽；

支柱Ⅱ包括圆环Ⅱ、支杆Ⅱ、凹槽和圆片Ⅱ，圆环Ⅱ设置在支杆Ⅱ中间位置，凹槽设置在支杆Ⅱ上，并且凹槽位于圆环Ⅱ下端，圆片Ⅱ设置在支杆Ⅱ上端；

调节装置Ⅱ包括卡块、连杆Ⅰ、连杆Ⅱ、通孔Ⅱ和连杆Ⅲ，连杆Ⅲ的一端固定连接在卡块上，连杆Ⅲ的另一端铰接在连杆Ⅰ侧面，连杆Ⅰ下端与连杆Ⅱ上端铰接，连杆Ⅱ下端设有通孔Ⅱ；

桌面的一端与桌堂上的铰接座铰接，桌面另一端放置在支柱Ⅲ上端，固定座位于桌面上的通孔Ⅲ中，调节装置Ⅰ上的伸缩杆位于桌堂外端，并且通孔Ⅰ与圆杆配合，调节装置Ⅰ上的连接块位于桌堂内部，桌堂上的桌堂主体外壁上对称设有四个圆筒，支柱Ⅰ、支柱Ⅱ均与圆筒配合，调节装置Ⅱ上的连杆Ⅰ铰接在桌堂下端中心，调节装置Ⅱ上的通孔Ⅱ与连接圆杆配合，连接圆杆的两端设置在两个支柱Ⅰ上，调节装置Ⅱ上的卡块与支柱Ⅱ上的凹槽配合。

作为本技术方案的进一步优化，本发明一种课桌所述的调节装置Ⅰ还包括杆、磁铁、铰链、连接圆片和弹簧，连接圆片和弹簧均位于套筒内，弹簧设置在连接圆片、连接块之间，连接圆片上设有铰链，杆通过铰链与连接圆片连接，磁铁设置在杆上。

作为本技术方案的进一步优化，本发明一种课桌所述的桌面还包括槽，槽位于桌面下端，并且槽与支柱Ⅲ配合。

作为本技术方案的进一步优化，本发明一种课桌所述的延伸座设有一个或者一个以上。

作为本技术方案的进一步优化，本发明一种课桌所述的延伸座与底座过盈配合。

作为本技术方案的进一步优化，本发明一种课桌所述的伸缩杆上的杆间相对摩擦小于延伸座与底座之间的摩擦。