[发明专利]平板扫描电子摘要本

说明书

本发明涉及一种平板扫描电子摘要本，它外观主要由机壳2、显示屏4、扫描器5构成；机壳2将显示屏4、扫描器5两端固定，机壳2下部分设有喇叭1和人机交互区3，人机交互区3表面设有开关、控制按钮、输入键盘，内置电池、微计算机硬件系统，以及对外通讯和电源接口；显示屏4采用了触屏技术，固定在扫描器5上方；显示区域分为菜单区6与文本区7；显示屏4、扫描器5、人机交互区3与中心微计算机系统相连。本发明通过扫描器5扫描教材、资料文本并通过触屏技术对其编辑、保存等处理，将教材、资料重要部分扫描、保存，提高复习效率，可作为初高中生、大学生学习工具使用，也可作为移动阅读工具使用，市场前景广阔。

技术领域

本发明涉及一种用于教学、学习的辅助用具，尤其是一种平板扫描电子摘要本。

背景技术

目前，无论是在小学、初中、高中还是大学，学生们普遍使用的都是纸质的教材、资料等，上课、自习去的时候需要将它们随身携带，为复习也需要将它们作分类整理与保存。传统的做法是，上课上自习需要将书整本整本的带着；为备复习需要书中的素材等时，多不可以或难以在平时将它们剪取与分类，更别提共享学习资源。

随着社会的不断进步，木材资源在逐渐减少，导致教材、纸张价格越来越贵；网上电子书质量太差又难于为初高中学生所用。利用学校及社会图书馆是一个很好的解决方案，而其书本是要定期归还的，从中摘取素材的最好方法是扫描与归档。

虽说手机可成为一个相对较好的解决途径，但屏幕过小，不太适合文本扫描，从功能上和价位上都不适合初高中学生使用。

然后逐步普及起来的电子书阅读器又是一个较好的解决途径。但它的内容是通过服务提供商获取的，而用户需要的更可能是随时采集来不方便携带的纸质文档的电子内容。无可置疑纸质资料比电子资料在当前人们(这里主要面向学生群)的正常学习工作中更重要，更有价值，而国内目前服务商提供的电子书是不适合学生群的。

因此，有必要开发出专业的扫描电子本，它形似于平板电脑，后面板为扫描器，前面为显示屏，专供摘抄要文使用，同时也支持普通文本文件阅读。支持所扫描图像的编辑、分类存放。扫描文件可被计算机处理，可以很方便地共享与打印摘要集。

发明内容

为了解决目前纸质教材、资料等使用过程中给学生带来的身体及经济压力，同时方便学生复习，本发明提供了一种平板扫描电子摘要本，它能扫描并存储教材、资料重点，方便共享与再利用学习资源，能有效解决上述问题。

为了实现本发明目的所采用的技术方案是：开发一种平板扫描电子摘要本，它外观主要由机壳2、显示屏4、扫描器5构成，其逻辑组成为：扫描器采集原始数据，软件系统处理与呈现，显示屏显示，键盘、触摸屏及可能的外接鼠标键盘提供人机交互，存储卡存储，通讯系统负责与计算机、同类机进行有线或无线通讯。

所述的机壳2将显示屏4、扫描器5两端固定，机壳2下部分设有喇叭1和人机交互区3，人机交互区3表面设有开关、控制按钮、输入键盘，内置电池、微计算机硬件系统，以及对外通讯和电源接口；

所述的显示屏4采用了触屏技术，固定在扫描器5上方；显示区域分为菜单区6与文本区7；

所述的显示屏4、扫描器5、人机交互区3与中心微计算机系统相连。

本发明的有益效果是：扫描器5与屏显触屏技术相结合，通过扫描器5扫描教材、资料文本并通过触屏技术对其编辑、保存等处理，将教材、资料重要部分扫描、保存，提高复习效率，减轻学生身体、经济压力。可作为初高中生、大学生学习工具使用，也可作为移动阅读工具使用，市场前景广阔。

附图说明

下面结合附图和具体实施例对本发明作进一步的说明。

图1是本发明结构示意图

图2是显示屏分区图