[发明专利]桌面板直接用于书写的美术桌

说明书

技术领域

本发明涉及桌面板直接用于书写的美术桌，属于学习工具。

背景技术

在小学里为了美术教学的需要，都配置有美术室，在美术室中配置专用的美术桌、美术纸等，美术桌主要由桌脚、桌面板等构成，为了便于学习用，桌面板都是斜向设置，现有在学习绘画时，用纸夹将纸夹在桌面板上，用铅笔等在纸上进行绘画，这样一方面纸张用量比较大，画了后一般纸张都扔了，造成纸张浪费，另一方面绘画需要用到纸张，需要有一个专门放置纸张的地方。

发明内容

本发明的目的是为了克服已有技术存在的缺点，提供一种不用纸张，可直接在桌面板上绘画，避免纸张的浪费，不用随身带纸张，使用方便的桌面板直接用于书写的美术桌。

本发明桌面板直接用于绘画的美术桌的技术方案是，包括桌脚，桌脚上连接支架或/和书斗，支架或/和书斗上设置桌面板，支架或/和书斗通过铰链与桌面板的一边转动连接，桌面板与桌脚或支架之间设置调节桌面斜度的支撑机构，所述的桌面板包括底板，在底板上复合白板。

本发明公开了一种桌面板直接用于绘画的美术桌，包括桌脚，桌脚上连接支架或/和书斗，支架或/和书斗上设置桌面板，支架或/和书斗通过铰链与桌面板的一边转动连接，桌面板与桌脚或支架之间设置调节桌面斜度的支撑机构，所述的桌面板包括底板，在底板上复合白板，也可以在底板上复合黑板。采用白板作为桌面板，所述的白板根据需要制成白色或者绿色等不同颜色板，用白板笔在桌面板上作画，使用时，利用调节桌面斜度的支撑机构调节好桌面板的斜度，使桌面板的一边与支架或书斗通过铰链旋转，而另一边向上竖起呈斜面板，有利于斜面板上绘画等，使用后，用软布或者绒布擦去绘画的印记，本美术桌可重复在桌面板上绘画，不用纸张，直接在桌面板上绘画、书写或者练习数学等，避免纸张的浪费，又使用方便，在不绘画时，将支撑机构收折，桌面板就呈平放状态，可当作普通书桌使用，一桌多用。

本发明桌面板直接用于绘画的美术桌，所述的桌脚包括底部的两根横杆，两根横杆上各自设置竖套杆，在两竖套杆之间设置连接杆，竖套杆上设置伸缩杆，伸缩杆的一部分插入竖套杆内，竖套杆与伸缩杆中分别制有固定孔，固定孔由销子相固定，伸缩杆的上头部与支架两侧焊接连接。桌脚下的两根横杆与地面相接触，使美术桌放置平稳，在两竖套杆之间有连接杆，使整个桌脚连接牢靠，在竖套杆内设置伸缩杆并通过销子相固定，根据学生高矮使用的需要，调节伸缩杆，调整美术桌的高度，使用方便。所述的支撑机构包括上斜杆和下斜杆，上斜杆的上头连接在桌面板下，下斜杆的下头连接在桌脚伸缩杆上，上斜杆插入下斜杆内，在下斜杆中制有分挡齿条，在上斜杆的下头制有挡销，挡销与分挡齿条相接触。当学生需要绘画时，拉起桌面板的上边，桌面板两侧下的上斜杆跟着向上伸，拉至使用需要的斜度，上斜杆下头的挡销卡入下斜杆中的分挡齿条内，使桌面板呈稳定的斜面板状态，学生在斜面板上绘画方便。所述的书斗为方形书斗，方形书斗的上口制有反边，在两侧反边上制有长槽孔，在支架上制有销子孔，将书斗的反边设置在支架上，并且将长槽孔与销子孔相对应，将螺钉插入长槽孔与销子孔后，再在螺钉下设置螺帽进行固定。在实际产品中，可以将书斗直接安装在桌脚上，也可以将书斗设置在支架上活动连接，书斗的上口有了反边，将反边设置在支架上，再通过长槽孔与销子孔连接，有了长槽孔可以前后调节，将书斗设置在合理的位置，这样书斗与支架活动连接，需要书斗的人们将书斗设置在支架上，书斗中可以放置白板笔等各种文具，如果不用书斗，只要拆下螺钉，书斗便可以轻松的拿下来。所述的支撑机构包括斜杆、短杆、平杆和连杆，所述斜杆的一头连接在支架上，斜杆另一头与短杆的一头连接，短杆的另一头与平杆的一头连接，平杆的另一头连接在桌面板下，在平杆的一侧连接连杆的一头，连杆的另一头设置齿套，齿套中设置齿销，在斜杆上制有分格齿槽，齿套套在斜杆外，齿销与斜杆的分格齿槽活动接触相配合。当需绘画时，拉动桌面板的上边，平杆带动短杆、斜杆一起向上伸起，连杆的一头固定在平杆的一侧，连杆另一头的齿套从斜杆的下部向上滑起，拉至桌面板使用的需要斜度，齿套上的齿销卡入斜杆上的分格齿槽上，斜杆、短杆和平杆在连杆的支撑下，整个支撑机构处于一个稳定状态，使桌面板呈稳定的斜面板状态，学生在斜面板上绘画方便。所述的底板底部的左右两头制有三角形嵌槽，所述的白板左右两头制有三角形卡扣，白板的左右两头包住底板的左右两头后，再将三角形卡扣插入三角形嵌槽中，并由铆钉固定。由白板左右两头包住底板的左右两头，再将三角形卡扣插入三角形嵌槽中，并由铆钉固定，安装方便，两者连接牢靠，外形光滑美观，该技术也可用于已有美术桌的改造。所述的桌面板边缘设置边框，边框将底板与白板进行包边固定。有了边框，使底板与白板复合牢靠，同时使桌面板边缘整齐美观。