[发明专利]一种高中生用的多功能书箱

说明书

技术领域

本发明涉及办公桌的技术领域，尤其涉及一种高中生用的多功能书箱。

背景技术

学习和工作中最为常见的就是书籍和资料文件，人们往往在使用完这些资料书本后都是随意乱丢，显得杂乱无章不容易被及时找到。而对于一些重要的文档资料一些人会对其进行专门的存档。

但传统的存档箱子只是普通的纸箱或者塑料箱，其仅仅具备堆放功能，这类箱体通风性差，很容易造成内部资料霉变落灰和虫蛀；现有技术中的书箱仅具有单层结构，存储空间有效；并且，每层仅具有单一的空间，不能够将放置的书籍分类存储，使用不方便。

鉴于上述技术缺陷，本发明创作者经过长时间的研究和实践终于获得了本创作。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种高中生用的多功能书箱。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种高中生用的多功能书箱，包括上下排列的两层书箱单元，包括上书箱、下书箱、以及设置在下书箱下端的支撑板，设置在上书箱端的盖板；

上、下箱体之间通过隔板隔开；

在每层箱体的下端时设置有隔层，通过底板分开，在所述底板上设置有滑动机构，带动设置在滑动机构上的各个竖直的立板移动；所述的底板将箱体分割成上下两部分，在箱体的上部分存储书籍；

所述的立板的下端设置在箱体的底端，立板分别将箱体分割成左右布置的多个腔体；在相邻的立板及立板与箱体的侧板之间分别连接有支撑弹簧；

所述的支撑弹簧设置在底板下端的腔体中；

在底板的表层上还设置有左右布置的两条滑条，在每一所述的滑条上设置有三个滑块，滑块上插接有所述的立板；

同一滑条上的滑块之间设置定位块，在滑块移动时，通过定位板进行定位。

进一步地，所述的立板设置有三个，分别将箱体分割成第一腔体、第二腔体、第三腔体和第四腔体；各个腔体分别存储不同类别的书籍。

进一步地，所述的支撑弹簧包括，分别与连接在左侧箱体与第一立板之间的第一支撑弹簧，连接在第一立板和第二立板之间的第二支撑弹簧，第二立板和第三立板之间的第三支撑弹簧，设置在第三立板与右侧箱体的第四支撑弹簧。

进一步地，所述的底板包括设置在四角的通孔，底板的表层上设置有若干细孔，用以通气及通水；

所述的滑块包括，分别设置第一滑块、第二滑块和第三滑块；

所述的滑块包括上压板和下定位板，所述的下定位板设置在滑条内，所述的上压板的两端分别与滑条的两侧接触。

进一步地，所述的立板与定位板之间分别设置缓冲弹簧。

进一步地，所述的定位板两侧分别设置第一缓冲弹簧和第二缓冲弹簧，第一缓冲弹簧与第一立板连接，第二缓冲弹簧与第二立板连接。

进一步地，在上、下书箱的右侧上设置扶手。

进一步地，中间隔板的四个角上设置有通孔，螺栓或者立柱穿过通孔；所述的中间隔板为中空结构，通过边框与上下箱体连接。

与现有技术相比本发明的有益效果在于，本发明的多功能书箱，通过中间隔板将书箱分成上下两侧，保证具有较大的存储空间；在每个书箱之间分别设置立板，将书箱分割成独立的多个空腔，方便使用者根据类别分类存储；在底板上设置滑动机构，保证各个空腔的体积能够根据需要调整。

为了能够保证立板能够竖直设置，在相邻的立板及立板与箱体的侧板之间分别连接有支撑弹簧。

本发明在同一滑条上的滑块之间设置定位块，在滑块移动时，通过定位板进行定位，保证滑块在预定的空间内移动；各个空腔之间预留适当的距离，保证存储空间的合理布置。

附图说明

图1为本发明的高中生用的多功能书箱的结构示意图；

图2为本发明的书箱的单层箱体的侧视结构示意图；

图3为本发明的书箱的底板的俯视结构示意图；

图4为本发明的滑块的侧视结构示意图；

图5为本发明的中间隔板的结构示意图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。

请参阅图1所示，其为本发明的高中生用的多功能书箱的结构示意图，本发明实施例的书箱包括上下排列的两层书箱单元，包括上书箱12、下书箱13,以及设置在下书箱13下端的支撑板3，设置在上书箱12上端的盖板1；在上、下书箱的右侧2上设置扶手21，通过抬起扶手21移动书箱。