[发明专利]一种基于互联网教育直播弹幕显示方法及装置

说明书

技术领域

本发明涉及互联网教育直播领域，尤其涉及一种基于互联网教育直播弹幕显示方法及装置。

背景技术

随时网络通信技术的进步和宽带网络的提速，网络视频应用在各个行业得到了越来越广泛的开展。直观而生动的高清视频应用，可以极大地拉近用户之间的距离，并达到最好的交流效果，而且成本相对最低，所以得到了各行业用户的普遍欢迎。

网络教育是远程教育的现代化表现，以网络技术为基础，结合优秀教育资源，将最优秀的教师、最好的教学成果传播到四面八方，学生无论是在近处还是远方只要拥有网络均可学习知识。

弹幕是互联网视频的一大特色,作为用户观看视频时互动的方式，在各大视频网站上广泛应用，大大增加了用户观看视频时的娱乐性和互动性；而在互联网教育中，教师想要模拟传统教学的方式，又想增强与学生的互动，普遍使用的方式是借助界外屏的方式展示互动信息；这样不但加大了直播课程录制的难道，也无法实现很好的与学生发生互动。

因此互联网教育直播弹幕展示的方法与技术还需要不断的改进。

发明内容

本发明目的在于针对现有技术的不足，提供一种基于互联网教育直播弹幕显示方法及装置。

本发明的目的是通过以下技术方案来实现的：一种基于互联网教育直播弹幕显示方法，方法包括：

A.主播从主播间中获取聊天室号。

B.主播启动直播弹幕装置，将聊天室号输入到直播弹幕装置。

C.直播弹幕装置根据聊天室号登录到对应的聊天室中。

D.直播弹幕装置以透明置顶的方式展示在主播屏幕上。

E.在直播弹幕装置上，实时显示用户的评论。

F.用户在直播视频中看到直播弹幕装置在实时展示聊天内容。

进一步地，所述B具体包括：

B1、直播弹幕装置可以在桌面环境下启动，也可以在浏览器中启动；

B2、聊天室号可以手工输入，也可以自动到粘帖版中获取。

进一步地，所述C具体包括：

C1、通过直播弹幕装置登录到聊天室之后，所有在聊天室的用户均能看到主播登录了聊天室，并且实时显示主播的信息与登录时间；

C2、通过直播弹幕装置登录到聊天室之后，主播登录聊天室的这条信息高亮显示在所有用户的聊天信息中。

进一步地，所述D具体包括：

D1、直播弹幕装置登录聊天室号之后，默认透明置顶展示在窗口上；

D2、直播弹幕装置置顶显示之后，不影响后面桌面应用的操作。

5、根据权利要求1所述的基于互联网教育直播弹幕显示方法，其特征在于，所述E具体包括：

E1、直播弹幕装置登录之后，主播可以实时看到用户发起的评论；

E2、主播可以通过直播弹幕装置中展示的聊天信息，与用户发生互动，对用户的评论进行回复。

E3、用户在观看直播的过程中，可以发起提问，提问也会由高亮的方式展示到直播弹幕装置中；主播看到该提问之后，可以进行解答；

E4、直播弹幕装置登录聊天室之后，默认限制展示聊天记录的条数，可以调整为10，20或者50条等；

E5、直播弹幕装置根据文字相似度，过滤刷屏信息；相似度为S，相似度最高阀值T，T≤S≤1的范围为高相似度文字，需要过滤；S＝f(str1,str2)/MAXlen(str1,str2),函数f(a,b)比较a、b两个字符串之间差异值，可用LD算法实现。

进一步地，所述F具体包括：

F1、用户通过直播间模块，根据聊天室号登录到聊天室；

F2、用户通过直播间模块，获取直播协议，观看直播；

F3、主播在直播的时候，摄像机会将主播本人，讲解内容与直播弹幕装置一起进行拍摄，并且进行直播；用户在观看直播视频的时候，还可以看到直播弹幕装置当时显示的内容；

F4、直播视频之后在制作成录像的时候，直播弹幕装置中的信息不需要进行设定时间对评论进行插入，展示的就是实时的评论信息。

一种基于互联网教育直播弹幕显示装置，在主播端包括主播间模块、弹幕装置实现模块、弹幕登录模块、弹幕显示模块、直播生产模块；在用户端包括直播间模块，聊天室模块；

主播间模块：生产聊天室号；生产串流码；控制直播流程；显示直播内容；

弹幕装置实现模块：聊天室登录界面展示；将弹幕显示模块以透明置顶的方式显示在主播屏幕上；

弹幕登录模块：登录对应的聊天室；

弹幕显示模块：实时显示用户评论；过滤违禁词；过滤高相似度评论；