[发明专利]一种艺术设计专业教学用展示装置

说明书

技术领域

本发明涉及一种展示架，具体涉及一种艺术设计专业教学用展示装置。

背景技术

艺术设计是一门独立的艺术学科，它的研究内容和服务对象有别于传统的艺术门类同时艺术设计是一门综合性极强的学科，它涉及到社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素。

艺术专业教学过程中，老师一般是通过讲解、书写的方式向学生展示教学内容。这种教学方式由于展示黑板过小，不能充分展示内容，且影响教学效率，也降低了学生们学习兴趣。故现今老师们会出示大量的艺术作品实物给学生们欣赏和学习，从而加深学生们的学习印象，提高学生们掌握知识的能力。教学用的艺术作品包括立体的作品及平面的图片、海报、画作等。

对于教学中艺术作品的展示，现今基本上没有艺术设计专业教学用的展示装置，教师们基本上都是拿着要展示的作品直接放置在讲台上给学生们观看，然而现有讲台为了适应老师们的讲课，一般都比较高，将展示的作品放置在讲台上学生们在座位上看不见，对学生的听课效果造成了一定的影响，并且讲台的面积较小，只能放置有限的展示物品，同时学生只能看到作品的一个角度，需要老师移动作品才能看到作品的整体结构，这样的展示方式降低了展示效果。平面作品展示则一般是通过一定的方式挂在黑板上，降低了黑板的实际利用率。为此，需要一种专门针对艺术设计专业教学用的展示装置。

发明内容

为了克服上述现有技术存在的不足，本发明提供了一种艺术设计专业教学用展示装置。

为了实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种艺术设计专业教学用展示装置，包括动态展示架、静态展示箱和两根支撑柱；

所述动态展示架包括第一盘体、第二盘体、连接轴、转动把手、环形的固定箱、多套展示箱组件和多个电机，所述第一盘体和第二盘体相对设置，所述固定箱设置在所述第一盘体和所述第二盘体之间，所述连接轴一端穿过所述第一盘体并与所述第一盘体固定连接，所述连接轴另一端穿过所述第二盘体并与所述第二盘体固定连接，所述转动把手与所述连接轴另一端固定连接；

每个所述展示箱组件包括连杆、第一锥齿轮、第二锥齿轮、第一悬挂杆、第二悬挂杆、万向节和箱体，所述连杆穿过所述固定箱且均匀分布在所述第一盘体和第二盘体之间，所述电机均匀分布在所述第一盘体内壁边缘且与所述第一盘体固定连接，每个所述连杆一端与一个所述电机的输出轴固定连接，每个所述连杆另一端与所述第二盘体转动连接，每个所述连杆位于所述固定箱内的一段上均套接有一个所述第一锥齿轮，所述第二锥齿轮与所述第一锥齿轮啮合并位于所述第二锥齿轮下面，所述第一悬挂杆一端与所述第二锥齿轮固定连接，所述第一悬挂杆另一端穿过所述固定箱并与所述万向节的主动轴连接，所述第二悬挂杆一端与所述万向节的从动轴连接，所述第二悬挂杆另一端与所述箱体固定连接；

所述静态展示箱包括展示箱本体和设置在所述展示箱本体内的抽拉板，所述展示箱本体顶面倾斜设置，所述展示箱本体侧面开设有通槽，所述通槽两侧设有滑轨，所述抽拉板两侧嵌入所述滑轨内并可在所述展示箱本体内滑动，所述支撑柱一端与所述展示箱本体固定连接，一个所述支撑柱另一端与所述连接轴一端转动连接，另一个所述支撑柱另一端与所述连接轴另一端转动连接。

优选地，还控制单元，所述控制单元包括控制器、无线发射器、选择开关和控制开关，所述控制器设置在所述固定箱内，所述无线发射器设置在所述支撑柱内，所述选择开关和控制开关均设置在所述支撑柱上，所述控制器内部集成有与所述无线发射器匹配的无线接收器，所述电机和所述控制器电连接，所述无线发射器与所述控制器无线连接，所述选择开关和控制开关与所述无线发射器电连接。

优选地，所述固定箱包括第一壳体和第二壳体，所述第一壳体和所述第二壳体可拆卸连接。

优选地，所述展示箱本体底部设有带自锁功能的万向轮，所述展示箱本体内设有储物箱。

优选地，第一悬挂杆上设有一圈挡块，所述挡块与所述固定箱的第一壳体内侧抵接。

优选地，所述第一盘体、第二盘体、箱体和所述展示箱本体顶面均为透明玻璃材质。

优选地，所述抽拉板上设置有若干固定夹，所述抽拉板的表面为粗糙表面。

优选地，所述箱体和所述展示箱本体内均设置有光源。

优选地，每组所述展示箱组件对应的固定箱上设置有指示灯，所述指示灯与所述控制器电连接。