[实用新型]一种用于国画教学的箱子

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种国画教学工具，更具体的说是一种用于国画教学的箱子。

背景技术

国画强调“外师造化，中得心源”，要求“意存笔先，画尽意在”，强调融化物我，创制意境，达到以形写神，形神兼备，气韵生动。其重神似不重形似，重意境不重场景的一种画。

国画教学就显得十分重要，但是国画教学用到的工具不方便拿取移动，现在市场上没有专门针对国画教学的箱子，所以设计一种用于国画教学的箱子来解决这一问题。

实用新型内容

本实用新型主要解决的技术问题是提供一种用于国画教学的箱子，方便画画工具的拿取移动，并且可直接用作画板来教学生画画，十分方便。

为解决上述技术问题，本实用新型涉及一种国画教学工具，更具体的说是一种用于国画教学的箱子，包括箱体、轮套、球状轮子、画画工具槽、连接带I、半球体I、连接凸起、半球体II、连接带II、箱盖、球状凸起、连接槽、伸缩杆I、伸缩杆II、槽、画板架、画板、按钉、胶条、凸起、盖体和圆盘条，方便画画工具的拿取移动，并且可直接用作画板来教学生画画，十分方便。

轮套有四个，其中两个设置在箱体的一端，另外两个设置在箱盖的一端，球状轮子与轮套活动连接；连接带I的一端与箱体相连接，连接带I的另一端与半球体I相连接，连接凸起安装在半球体I上，半球体I通过连接凸起与半球体II相连接，连接带II的一端与半球体II相连接，连接带II的另一端与箱盖相连接；连接槽设置在箱体上，球状凸起设置在箱盖上，球状凸起与连接槽相连接；画画工具槽设置在箱体上，盖体设置在箱盖上，画画工具槽与盖体相接触，圆盘条设置在盖体上；槽设置在箱盖上，伸缩杆I的一端与槽相连接，伸缩杆I的另一端与画板架相连接，伸缩杆II的一端与槽相连接，伸缩杆II的另一端与画板架相连接；画板通过胶条紧固在画板架上，按钉将纸固定在画板上，凸起设置在画板架上。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种用于国画教学的箱子所述的连接凸起、球状凸起和胶条的材料均为橡胶。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种用于国画教学的箱子所述的按钉有四个。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种用于国画教学的箱子所述的球状轮子为不锈钢。

本实用新型一种用于国画教学的箱子的有益效果为：

本实用新型一种用于国画教学的箱子，方便画画工具的拿取移动，并且可直接用作画板来教学生画画，十分方便。

附图说明

下面结合附图和具体实施方法对本实用新型做进一步详细的说明。

图1为本实用新型一种用于国画教学的箱子的结构示意图。

图中：箱体1；轮套2；球状轮子3；画画工具槽4；连接带I5；半球体I6；连接凸起7；半球体II8；连接带II9；箱盖10；球状凸起11；连接槽12；伸缩杆I13；伸缩杆II14；槽15；画板架16；画板17；按钉18；胶条19；凸起20；盖体21；圆盘条22。

具体实施方式

具体实施方式一：

下面结合图1说明本实施方式，本实用新型涉及一种国画教学工具，更具体的说是一种用于国画教学的箱子，包括箱体1、轮套2、球状轮子3、画画工具槽4、连接带I5、半球体I6、连接凸起7、半球体II8、连接带II9、箱盖10、球状凸起11、连接槽12、伸缩杆I13、伸缩杆II14、槽15、画板架16、画板17、按钉18、胶条19、凸起20、盖体21和圆盘条22，方便画画工具的拿取移动，并且可直接用作画板来教学生画画，十分方便。

轮套2有四个，其中两个设置在箱体1的一端，另外两个设置在箱盖10的一端，球状轮子3与轮套2活动连接，球状轮子3可以在轮套2种转动，在装置移动时起到轮子的作用，使得使用者无需费力即可移动装置。

连接带I5的一端与箱体1相连接，连接带I5的另一端与半球体I6相连接，连接凸起7安装在半球体I6上，半球体I6通过连接凸起7与半球体II8相连接，连接带II9的一端与半球体II8相连接，连接带II9的另一端与箱盖10相连接，半球体I6通过连接凸起7与半球体II8实现可拆卸连接，两者连接后，用于提拿装置。

连接槽12设置在箱体1上，球状凸起11设置在箱盖10上，球状凸起11与连接槽12相连接，球状凸起11的材料为橡胶，有一定弹性，使得箱体1与箱盖10为可拆卸连接，连接时效果好。