[实用新型]一种音乐教室凳子

说明书

技术领域

本实用新型涉一种凳子，特别涉及一种音乐教室凳子。

背景技术

学生在上音乐课，目前的凳子就一个普通的矩形体或圆形体的凳子，只起到坐的作用，然而，怎样将音乐凳子不仅具有坐的功能，还具有鼓或作为储物及其它书写等功能是本实用新型主要的研究方向。

发明内容

为了克服背景技术的不足，本实用新型提供了一种可当凳子使用也可以作为鼓敲击或作为容器使用的音乐教室凳子。

本实用新型所采用的技术方案是：一种音乐教室凳子，包括有凳子本体，其特征在于：所述的凳子本体包括有正面板、左侧板、右侧板、背面板、顶板及底板，所述的正面板、左侧板、右侧板、背面板、顶板及底板相互固定连接形成一个矩形体，所述的凳子本体为空腔结构，所述凳子本体的顶板可供学生就座，正面板可供学生当作箱鼓敲击。

优选的，所述的正面板处于空腔的端面上固设有若干条钢丝。

优选的，所述的顶板设有斜面凹槽，所述顶板处于斜面凹槽内的部位为磨砂材质。

优选的，所述的左侧板分为与顶板连接的上部及与底板连接的下部，所述的左侧板上部上粘连有一层磁性白板，下部固设有一排平面键盘。

优选的，所述的背面板上粘连有一层第二磁性白板，所述第二磁性白板上设有五线谱格。

优选的，所述的右侧板朝向底板的一端上设有与空腔导通的开口，开口处设有抽屉，背面板朝向顶板的一端上设有一个圆形开口，该圆形开口的边缘呈弧形凸缘状。

优选的，顶板朝向左侧板的一端上设有一个与空腔导通的条形槽，呈下陷结构。

优选的，所述的底板的边角上设有垫脚。

优选的，所述的顶板与正面板、左侧板、右侧板及背面板的连接处设有一圈连接条，该连接条上设有若干仿鼓钉凸块。

优选的，所述的左侧板、右侧板及背面板上设有凸块。

本实用新型的有益效果是：1、凳子为空腔结构，正面板的内壁设有若干条钢丝，正面板可以当作箱鼓进行敲击；2、顶板不仅可以坐在上面，还可以当作中国鼓进行敲击，顶板“苹果”形部份可以纠正坐姿，顶板条形槽可作为临时放置课堂乐器处；3、左侧板的磁性白板可以写字，也可以将白板笔等吸附在磁性白板上，防止笔丢失，还可吸附小音符等教学小贴图，底部的平面键盘可以用来模拟弹奏，用于教学练习；4、右侧板的第二磁性白板同磁性白板功能一样，五线谱格可以在上面练习写谱；5、背面板设置抽屉，可以用于放置一些工具，抽屉外设有弹力网兜，可作为临时储物袋，顶部圆形凹槽的设置作为箱体出音孔，同时作为把手方便搬凳子。

下面结合附图对本实用新型实施例作进一步说明。

附图说明

图1为本实用新型实施例中正面板的示意图；

图2为本实用新型实施例中左侧板的示意图；

图3为本实用新型实施例中背面板的示意图；

图4为本实用新型实施例中右侧板的示意图；

图5为本实用新型实施例中顶板的示意图；

图6为本实用新型实施例中底板的示意图；

图7为本实用新型实施例中正面板处于空腔内一面的示意图；

图8为本实用新型实施例中抽屉的的结构示意图；

图9为本实用新型实施例中立体图。

具体实施方式

如图1-图9所示，本实用新型提供一种音乐教室凳子，包括有凳子本体1，所述的凳子本体1包括有正面板2、左侧板3、右侧板5、背面板4、顶板6及底板7，所述的正面板2、左侧板3、右侧板5、背面板4、顶板6及底板7相互固定连接形成一个矩形体，所述的凳子本体1为空腔结构，所述凳子本体1的顶板 6可供学生就座，正面板2可供学生当作鼓敲击，在上述方案中，凳子的正面板 2、左侧板3、右侧板4、背面板5、顶板6及底板7是一体成型，人们在弹古筝时，就坐在凳子的顶板6，不弹古筝时，可以坐在凳子的顶板6，然后用手拍打凳子的正面板2，当作西洋鼓进行敲击练习，达到一物多用的效果，功能多样化，不用另外购买西洋鼓进行练习，降低学习成本。

在本实用新型实施例中，所述的正面板2处于空腔的端面固设有若干条钢丝 21，钢丝21可以是并排固定在正面板2的内端面上，也可以呈交叉的形状设置，在上述方案中，这样是为了在当作西洋鼓敲击时，增加音效。