[实用新型]一种多媒体教学讲台

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教具，尤其涉及一种多媒体教学设备。

背景技术

随着教育的发展和智能化教育步伐的加速，教育行业逐步趋向信息化、科技化以及智能化，多媒体数字教室的概念也逐步得到深入应用。但是现有的多媒体教学讲台大都存在以下缺陷:1、为普通的铁柜子，缺乏美感，毫无教学殿堂的文化符号意涵；2、各种图像、视频、音频讲台堆砌混搭，维护操作不便，教师使用困难，故障频出；3、讲台安保麻烦，故障节点多，维护效率低；4、电脑系统容易崩溃，自动恢复系统的电脑又不支持多种应用软件平台；5、人机尺寸不合理，老师坐着操作学生看不到，站着操作低头又弯腰非常辛苦。

实用新型内容

针对现有技术中所存在的不足，本实用新型的目的在于提供一种多媒体教学讲台，解决了现有技术中所述的多媒体教室用讲台功能单一，维护操作不便，教师使用困难，故障频出的技术问题。

为实现上述目的，本实用新型采用了如下的技术方案：

一种多媒体教学讲台，包括桌板和桌体，所述桌板的上表面开有带翻盖的倾斜腔体，所述倾斜腔体内设置有升降式显示屏固定机构，该显示屏固定机构与翻盖固定并随翻盖一起转动；所述倾斜腔体内与显示屏固定机构转动连接有底托机构；

所述显示屏固定机构包括固定在翻盖内侧的固定板，所述固定板的中部设置有显示屏固定部，所述固定板的两侧设置有伸缩机构；

所述底托机构包括底板，所述底板上加工有用于放置键盘的凹槽，凹槽的底部设置有支撑机构；

所述桌体其中一侧壁上开有合并式抽屉、主机腔、凹陷部、储存部，所述合并式抽屉沿桌板下边缘设于左上角位置处，主机腔、凹陷部从左到右并排设置并位于合并式抽屉的正下方；所述储存部设置于所述侧壁的右侧。

相比于现有技术，本实用新型具有如下有益效果：

本实用新型在使用时，可将台式机、笔记本及ipad的显示屏固定在固定板上，键盘部分固定在底板上的凹槽内，翻盖带动显示屏打开，伸缩机构支撑固定板处于打开状态，便可使用；在关闭时，盖下翻盖，伸缩机构收缩，翻盖带动显示屏关闭。桌体上有实用的即用即放的零散杂物合并式抽屉、放置主机的腔体、用于放置脚的凹陷部、贵重物品存放储存部；适应范围广泛：大中专院校、中小学校的多媒体教室，阶梯教室，普通教室，会议室，演播厅，以及各种教室、报告厅。可用笔记本及ipad教学、空间灵动性强、高贵大方。

附图说明

图1为本实用新型翻盖闭合状态的结构示意图；

图2为本实用新型翻盖打开状态的结构示意图；

图3为本实用新型固定机构与底托机构的局部示意图；

图4为本实用新型固定机构与底托机构另一角度的局部示意图；

图5为本实用新型倾斜腔体底部的结构示意图。

具体实施方式

本实用新型的为实现上述目的，本实用新型采用了如下的技术方案：