[实用新型]一种英语教学用具

说明书

技术领域

本实用新型涉及英语教学器械领域，具体的讲，涉及一种英语教学用具。

背景技术

英语教学是指，对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容，英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的。英语教师在教学时，不光需要在黑板上进行板书教学，有时候还需要使用辅助教学用具，例如，经常会使用到示教板，提高学生的学习积极性，方便学生观看。现有的教学示教板在使用时不方便，功能单一，而且操作复杂，工作效率低。

发明内容

本实用新型要解决的技术问题是提供一种英语教学用具，帮助教师进行英语教学。

本实用新型采用如下技术方案实现发明目的：

一种英语教学用具，包括伸缩撑杆和显示板，其特征是：所述伸缩撑杆底部通过带挡边筒型轴承一与底座连接，所述伸缩撑杆上环套有完全齿轮，所述完全齿轮与不完全齿轮啮合，所述不完全齿轮环套在电机的输出轴上，所述电机固接在所述底座上，所述伸缩撑杆上部由上到下依次环套有L型的环套撑杆一、环套伸缩撑杆一、环套伸缩撑杆二和环套撑杆二，所述环套撑杆一、环套伸缩撑杆一、环套伸缩撑杆二和环套撑杆二的顶部外均环套有主体板，各个所述主体板之间通过销轴和铰接块连接，所述主体板后部对称设有两条滑轨，所述显示板两端对称设有与所述滑轨配合的滑道。

作为对本技术方案的进一步限定：所述主体板前部设有手写板和工具盒，所述显示板上部设有把手，所述滑轨内设有一组定位孔，所述定位孔与定位销一配合，所述伸缩杆上设有定位螺栓二。

本实用新型的有益效果：本实用新型设有四个主体板和显示板，并可通过环套撑杆一、环套伸缩撑杆一、环套伸缩撑杆二和环套撑杆二进行自由变换，实现多种形态的转换，同时还可通过不完全齿轮和完全齿轮实现机构的间歇转动，以满足多种教学需求，有效激发学生学习积极性，同时提高教学效率。

附图说明

图1为本实用新型的立体结构示意图。

图2为本实用新型的立体结构示意图。

图3为本实用新型的爆炸视图。

图4为图3中A部分的局部放大图。

图5为本实用新型的环套撑杆一、环套伸缩撑杆一、环套伸缩撑杆二、环套撑杆二和伸缩撑杆配合的结构示意图。

图6为本实用新型的环套撑杆一、环套伸缩撑杆一、环套伸缩撑杆二和环套撑杆二的结构示意图。

图7为本实用新型的第二状态平面示意图。

图8为本实用新型的第二状态立体示意图。

图中，1-主体板、101-工具盒、102-手写板、103-铰接块、104-滑轨、105-定位孔、106-定位销一、2-伸缩撑杆、201-定位螺栓二、3-完全齿轮、4-带挡边筒型轴承一、5-底座、6-电机、7-不完全齿轮、8-显示板、801-把手、802-滑道、9-销轴、10-环套撑杆一、11-环套伸缩撑杆一、12-环套伸缩撑杆二、13-环套撑杆二、1301-伸缩杆、1302-定位螺栓一、14-定位销二、15-顶部固定板。

具体实施方式

下面结合附图，对本实用新型的一个具体实施方式进行详细描述，但应当理解本实用新型的保护范围并不受具体实施方式的限制。

如图1-8所示，本实用新型包括伸缩撑杆2和显示板8，所述伸缩撑杆2底部通过带挡边筒型轴承一4与底座5连接，所述伸缩撑杆2上环套有完全齿轮3，所述完全齿轮3与不完全齿轮7啮合，所述不完全齿轮7与完全齿轮3的齿根圆直径相同，且不完全齿轮7上的齿数是完全齿轮3齿数的四分之一，所述不完全齿轮7转一圈，完全齿轮3转四分之一圈，所述不完全齿轮7环套在电机6的输出轴上，所述电机6固接在所述底座5上，所述伸缩撑杆2上部由上到下依次环套有L型的环套撑杆一10、环套伸缩撑杆一11、环套伸缩撑杆二12和环套撑杆二13，所述环套撑杆一10、环套伸缩撑杆一11、环套伸缩撑杆二12和环套撑杆二13的顶部外均环套有主体板1，各个所述主体板1之间通过销轴9和铰接块103连接，所述主体板1后部对称设有两条滑轨104，所述显示板8两端对称设有与所述滑轨104配合的滑道802。