[实用新型]一种啦啦操训练辅助教学器

说明书

本实用新型属于教学装置技术领域，具体涉及一种啦啦操训练辅助教学器。本实用新型公开了一种啦啦操训练辅助教学器，包括安装在墙面上的左、右两块固定板和把杆，所述固定板上设有多个膨胀螺栓，所述固定板通过膨胀螺栓固定在墙面上，所述固定板前端面纵向设有多个连接筒，所述连接筒的轴线与固定板呈锐角，所述把杆两端各设有一根立杆，所述立杆与把杆垂直，所述两根立杆位于把杆的同侧，所述立杆分别插设在左、右两块固定板相同高度的连接筒内。本实用新型目的是：解决现有的教学器高度不能调节的问题。

技术领域

本实用新型属于教学装置技术领域，具体涉及一种啦啦操训练辅助教学器。

背景技术

啦啦操来源于早期部落社会的仪式。为激励外出打仗或打猎的战士们，他们通常会举行一种仪式，仪式中族人用欢呼、手舞足蹈的表演来鼓励战士，希望能凯旋。啦啦操是体育运动中的一个新兴项目，起源于美国，遍布美国的NBA、橄榄球、棒球、游泳、田径、摔角等比赛现场，至今已经有100多年的历史，到现在已经成为世界范围内的一项体育运动，受到全世界人民的喜爱。随着人民生活水平的不断提高，啦啦操所特有的保健、医疗、健身、健美、娱乐的实用价值受到越来越多的人们的重视。

在啦啦操中，想要做出优美的动作，舞蹈者的柔韧性非常重要，在锻炼柔韧性时，需要运用到一种叫做把杆的训练辅助教学器来辅助练习压腿、下腰等动作。传统的把杆是固定在墙面上的，把杆的高度不能根据需要调节，对于柔韧性较差和身高较低的人来说，运用高度过高的把杆训练，难度过大，而且容易拉伤韧带；而对柔韧性较好和身高较高的人来说，把杆高度过低，不能起到很好的训练作用。

实用新型内容

本实用新型的目的是：旨在提供一种啦啦操训练辅助教学器，用来解决现有的教学器高度不能调节的问题。

为实现上述技术目的，本实用新型采用的技术方案如下：

一种啦啦操训练辅助教学器，包括安装在墙面上的左、右两块固定板和把杆，所述固定板上设有多个膨胀螺栓，所述固定板通过膨胀螺栓固定在墙面上，所述固定板前端面纵向设有多个连接筒，所述连接筒的轴线与固定板呈锐角，所述把杆两端各设有一根立杆，所述立杆与把杆垂直，所述两根立杆位于把杆的同侧，所述立杆分别插设在左、右两块固定板相同高度的连接筒内。

采用上述技术方案的实用新型，通过膨胀螺栓把固定板固定在墙面上，使连接筒的开口向上，立杆插在插设在左、右两块固定板相同高度的连接筒内，压腿时，腿只会压在把杆上往下压，连接筒通过立杆使把杆固定；当需要改变把杆高度时，把立杆拔出从连接筒拔出，插入其他高度的连接筒内即可。这样的结构设计，使用人员能根据使用需求对把杆进行不同高度的调节，只需拔出插入即可完成对把杆高度的调节，操作简单，方便实用。

进一步限定，所述连接筒的轴线与固定板呈30°～60°锐角，这样的结构设计，通用性较强。

进一步限定，所述把杆和立杆可拆卸连接，这样的结构设计，在不使用时，可以把把杆和立杆拆开，方便存放。

进一步限定，所述立杆上端设有外螺纹，所述把杆于立杆对应位置设有螺纹孔，所述立杆和把杆通过螺纹可拆卸连接，这样的结构设计，操作简单，通用性较强。

进一步限定，所述立杆上端外螺纹下方于立杆侧壁上设有通孔，这样的结构设计，当把立杆和把杆通过螺纹连接时，把起子插入通孔，用起子带动立杆旋转，能把螺纹拧得更紧。

进一步限定，所述把杆和立杆均由空心钢管构成，这样的结构设计，可减轻把杆和立杆的重量。

进一步限定，所述每块固定板上设有五个连接筒，这样的结构设计，可以把把杆调节到五个不同的高度，通用性较强。

附图说明

本实用新型可以通过附图给出的非限定性实施例进一步说明；

图1为本实用新型一种啦啦操训练辅助教学器实施例的结构示意图；