[实用新型]一种校园内思想政治宣传板

说明书

技术领域

本实用新型涉及宣传设施技术领域，尤其涉及一种校园内思想政治宣传板。

背景技术

目前随着社会的发展，国际间的交流越来越多，为了让人们更好的进行思想政治方面的学习，在校园内就需要思想政治宣传板，现有的宣传板没有对内容进行分类宣传，在学习的间隙没有办法使人们精神放松，而且宣传板大多移动十分不便，并且在夜间没有照明设施无法进行学习，给人们的宣传学习带来了一定的困扰。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题，是针对上述存在的技术不足，提供了一种校园内思想政治宣传板，采用了在底座下表面四角设置有四个支撑脚，支撑脚的内侧均设置有万向轮的方式，移动时调节支撑脚至万向轮接触地面，移动完成后再调节支撑脚直至万向轮脱离地面即可；第二支撑杆上套装有转动管，转动管的周围设置有四块宣传板，将不同的内容分类宣传，方便人们有针对性的学习；宣传板的下端均通过细绳连接有铃铛，转动宣传板时发出令人们愉悦的声音，使精神得到放松；遮阳棚的上端设置有太阳能板，连接杆的两端均通过线缆连接有节能灯，使用太阳能发电可以给节能灯提供能源，在光线差时提供照明，方便了人们学习。

为解决上述技术问题，本实用新型所采用的技术方案是：包括底座，底座下表面四角设置有四个支撑脚；支撑脚的内侧均设置有万向轮；底座上表面中部设置有第一支撑杆；第一支撑杆上端设置有下限位台；下限位台上端设置有第二支撑杆；第二支撑杆上端设置有上限位台；第二支撑杆上套装有转动管；转动管的周围设置有四块宣传板；宣传板的前后面上均放置有四个吸铁石；宣传板的下端均通过细绳连接有铃铛；上限位台上端设置有第三支撑杆；第三支撑杆的中部设置有连接杆；连接杆的两端均通过线缆连接有节能灯；第三支撑杆的上端设置有遮阳棚；遮阳棚的上端设置有太阳能板。

进一步优化本技术方案，所述的第一支撑杆、第二支撑杆和第三支撑杆同心且横截面大小相等。

进一步优化本技术方案，所述的上限位台和下限位台同心且横截面大小相等。

进一步优化本技术方案，所述的第一支撑杆和下限位台同心，第一支撑杆的横截面小于下限位台的横截面。

进一步优化本技术方案，所述的宣传板采用碳钢板。

与现有技术相比，本实用新型具有以下优点：

1、采用了在底座下表面四角设置有四个支撑脚，支撑脚的内侧均设置有万向轮的方式，移动时调节支撑脚至万向轮接触地面，移动完成后再调节支撑脚直至万向轮脱离地面即可；

2、第二支撑杆上套装有转动管，转动管的周围设置有四块宣传板，将不同的内容分类宣传，方便人们有针对性地学习；

3、宣传板的下端均通过细绳连接有铃铛，转动宣传板时发出令人们愉悦的声音，使精神得到放松；

4、遮阳棚的上端设置有太阳能板，连接杆的两端均通过线缆连接有节能灯，使用太阳能发电可以给节能灯提供能源，在光线差时提供照明，方便了人们学习。

附图说明

图1为一种校园内思想政治宣传板的结构图。

图2为一种校园内思想政治宣传板的主视图。

图3为一种校园内思想政治宣传板的局部示意图。

图4为一种校园内思想政治宣传板的局部剖视图。

图中：1、底座；2、支撑脚；3、万向轮；4、第一支撑杆；5、下限位台；6、第二支撑杆；7、上限位台；8、转动管；9、宣传板；10、吸铁石；11、细绳；12、铃铛；13、第三支撑杆；14、连接杆；15、线缆；16、节能灯；17、遮阳棚；18、太阳能板。

具体实施方式

为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面结合具体实施方式并参照附图，对本实用新型进一步详细说明。应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本实用新型的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本实用新型的概念。