[实用新型]一种多功能英语教具

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种英语教学工具，具体是一种多功能英语教具。

背景技术

当前老师在教授英文单词时，需要在黑板上刻画出四线三格，但是教师自己单纯的手画的话，画出的格线不太规范。现有技术中提供了一些工具，但是现有技术中的画线工具都比较简单，在画线时容易出现一些线条清晰，另一些线条不清晰的情况，划线的距离不能够调节，不能够灵活使用；另一方面，其结构简单，功能大一，不利于教师教学使用。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种划线清晰、准确，具有粉笔擦功能，方便使用的多功能英语教具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种多功能英语教具，包括第一板体、第二板体和第三板体；所述第一板体与第二板体竖直平行设置，在第一板体与第二板体之间固定设置有若干个弹簧，在第二板体的下表面设置有一层粉笔擦布；所述第一板体的上表面开设有向下凹陷的滑槽，滑槽上滑动连接滑块，滑块沿第一板体上水平移动，在滑块的侧壁上固定连接垂直于第一板体的第三板体，第三板体的右侧滑动设置有四个夹持夹，夹持夹内夹持粉笔，夹持夹上设有固定旋钮，夹持夹上固定设置指针，在指针对应的第三板体的位置上设有刻度尺；在第三板体以及滑块上固定有一下压把手。

进一步的：所述第一板体、第二板体和第三板体的材质均为塑料。

进一步的：所述固定旋钮为螺栓。

进一步的：所述刻度尺为毫米刻度尺。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过设置的可调节的夹持夹，并且与刻度尺配合，准确的画出线条之间的距离，方便不同的地方使用，使用灵活，保证教学质量，下压的第一板体能够保证画出的线条清晰；第二板体的下侧设置有粉笔擦布，在教学时充当黑板擦，方便教师使用，避免丢失。

附图说明

图1为一种多功能英语教具的俯视结构示意图。

图2为一种多功能英语教具中第一板体和第二板体的连接结构示意图。

图中：1-第一板体，2-第二板体，3-滑块，4-下压把手，5-滑槽，6-第三板体，7-刻度尺，8-夹持夹，9-固定旋钮，10-指针，11-粉笔擦布，12-弹簧。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图，本实用新型实施例中，一种多功能英语教具，包括第一板体1、第二板体2和第三板体6；所述第一板体1、第二板体2和第三板体6的材质均为塑料，第一板体1与第二板体2竖直平行设置，在第一板体1与第二板体2之间固定设置有若干个弹簧12，弹簧12使第一板体1与第二板体2之间弹性连接，第二板体2能够下压一段距离，在第二板体2的下表面设置有一层粉笔擦布，对黑板上的粉笔擦拭，充当黑板擦，使用方便，丰富其功能；所述第一板体1的上表面开设有向下凹陷的滑槽5，滑槽5上滑动连接滑块3，滑块3沿第一板体1上水平移动，在滑块3的侧壁上固定连接垂直于第一板体1的第三板体6，第三板体6的右侧滑动设置有四个夹持夹8，夹持夹8内夹持粉笔，夹持夹8上设有固定旋钮9，固定旋钮9为螺栓，将夹持夹8的位置固定，夹持夹8上固定设置指针10，指针10只是夹持夹8的位置，在指针10对应的第三板体6的位置上设有刻度尺7，刻度尺7为毫米刻度尺，准确测量夹持夹8之间的距离，保证划线的准确；在第三板体6以及滑块3上固定有一下压把手4。

使用时，在夹持夹8内夹持粉笔，根据需要，调节夹持夹8之间的距离，刻度尺7能够测量相邻两个夹持夹8之间的距离，保证画出的四线三格美观，再通过固定旋钮9紧固，使其保持不动；将第二板体2与黑板贴合，手动按压下压把手4，再水平滑移，弹簧使第一板体1与第二板体2之间距离可以调节，保证夹持夹8上的粉笔清楚的画出线条，第二板体2的下表面设置的粉笔擦布11在教学时充当黑板擦，方便教师使用，避免丢失。本实用新型通过设置的可调节的夹持夹，并且与刻度尺配合，准确的画出线条之间的距离，方便不同的地方使用，使用灵活，保证教学质量，下压的第一板体能够保证画出的线条清晰；第二板体的下侧设置有粉笔擦布，在教学时充当黑板擦，方便教师使用，避免丢失。