[实用新型]教学用智能电子用具

说明书

技术领域

本实用新型涉及电子智能模块技术领域，具体涉及教学用智能电子用具。

背景技术

电子工程的迅速发展，使得越来越多的智能产品被开发出来，电子工程等技术已经成为了人们必须掌握的基础技能之一，因此STEM教育也随之兴起，电子工程技术也逐渐被纳入了儿童的教育项目中。

但传统的电子工程课程，相对比较枯燥和难懂，儿童在学习时会难以坚持。目前公知的儿童创客学习所采用的智能教学产品，相对传统的课程已经进行了很多改善，使用的电路连接大部分为USB连接，少部分为焊接或其他方式，但仍存在以下问题：

(1)USB接口插一次通常不能插接正确，容易接错；

(2)技术要求门槛比较高，比如焊接插线，需要一定的工程技术基础；

(3)组合固化，无论USB接口还是焊线，接通后就不能再调整位置。

由此可见，目前的电子工程教学产品存在不易插接、组合方式单一的问题。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是目前的电子工程教学产品存在不易插接、组合方式单一的问题。

为了解决上述技术问题，本实用新型所采用的技术方案是提供了一种教学用智能电子用具，包括：

若干个执行单体，各所述执行单体包括壳体和设置在所述壳体内的PCB板，所述壳体的底面均设有基材圆盘，所述基材圆盘的外侧面设有圆环轨道；

电源，包括电池盒和设置在所述电池盒内部的电池，所述电源与所述执行单体之间、两所述执行单体之间通过磁力吸合；

所述壳体和所述电池盒内均设有金属伸缩触针，所述金属伸缩触针的外端伸出所述壳体或所述电池盒的顶面，并置于另一所述执行单体的所述基材圆盘的圆环轨道内，实现所述电池盒与所述执行单体之间、两所述执行单体之间的电连接。

在上述方案中，所述执行单体包括：

功能单体，包括录音体、彩灯体和变压器体，所述录音体、彩灯体和所述变压器体的PCB板上分别对应设有声音存储元件、LED灯和变压器，所述录音体、所述变压器体分别与喇叭箱、马达箱对应电连接；

控制单体，包括电阻体、声敏体和光敏体，所述电阻体、声敏体和所述光敏体的PCB板上分别对应设有电阻、声敏元件和光敏元件，所述电阻体、声敏体和光敏体上分别对应设有电阻调节钮、采声口和采光口。

在上述方案中，所述金属伸缩触针的内端连接所述电池或所述PCB板，所述壳体内还设有金属触针，所述基材圆盘与所述PCB板通过所述金属触针电连接。

在上述方案中，所述壳体的顶面卡接设有第一端盖，底面卡接设有第二端盖，所述第二端盖设有圆形开口，所述基材圆盘卡接在所述第二端盖上并将所述圆形开口遮挡，所述圆形轨道置于所述圆形开口内，所述金属伸缩触针向上穿出所述第一端盖。

在上述方案中，所述壳体内设有两磁环，其中一个所述磁环设置在所述第一端盖内并环绕在所述基材圆盘的外周，另一所述磁环卡接在所述第二端盖内，所述电池盒的顶面内侧设有一个所述磁环。

在上述方案中，所述壳体由两相对的外壳半体扣合而成。

在上述方案中，所述电阻调节钮呈长圆锥状。

在上述方案中，所述采声口和所述采光口突出设置在所述壳体的侧面上。

在上述方案中，所述壳体上设有用于抓握的把手。

在上述方案中，所述金属伸缩触针的数目为四个，所述圆环轨道对应设置为四个同心的圆形凹槽。

本实用新型，通过磁力作用，以及金属触伸缩触针与带有圆环轨道的基材圆盘的配合实现连接，不必注意朝向问题，只需将金属伸缩触针与对应的圆环轨道契合即可，可提高儿童的连接速度，且不会出错，并可通过转动独立调整各个执行单体的朝向，自主性强，达到轻松学习电子工程的目的，能大大激发儿童的学习兴致，趣味性强。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型中电源的结构分解图；

图3为本实用新型中光敏体的结构分解图；

图4为本实用新型中电阻体的结构分解图；

图5为本实用新型中声敏体的结构分解图。

具体实施方式

下面结合具体实施例和说明书附图对本实用新型予以详细说明。

如图1～图3所示，本实用新型提供的教学用智能电子用具包括若干个执行单体和电源。