[实用新型]一种模拟火种的安全教学用具

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具，具体涉及一种模拟火种的安全教学用具。

背景技术

根据可燃物的类型和燃烧特性将火灾定义为六个不同的类型。即：A类火灾：指固体有机物质燃烧的火灾，如木材、纸张、棉织品等物质的火灾。酯、醚、酮、油脂类等物质的火灾；B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾，如汽油、煤油、柴油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等；C类火灾：指气体燃烧的火灾，如煤气、液化石油气、天然气等可燃气体的火灾；D类火灾：指轻金属燃烧的火灾。如钾、钠、镁、铝、海棉状钛等轻金属的火灾；E类火灾：带电火灾，物体带电燃烧的火灾；F类火灾：烹饪器具内的烹饪物，如动植植物油脂燃烧的火灾。不同的火灾类型需要选用不同的灭火器进行灭火，灭火器操作在生产现场是很实用的一项安全操作技能，以前的安全技术培训教学都是老师提一具灭火器在讲台上对照讲解，针对不同类型的火灾不能很好地详细的开展培训，针对生产实际现场遇到的各种类型的火灾，岗位员工大多不能正确选择灭火器，遇到险情时大多数会手忙脚乱，不知所措，实用型安全技术教学用教具，解决了岗位生产实际过程中遇到的各种类型火灾处理应对方法，操作方便，简单实用。弥补了老师用口头提示的方式进行考核，无操作过程追溯的弊端。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题在于针对上述现有技术的不足，提供 了一种模拟火种的安全教学用具。该教学用具结构简单，使用方便，能够根据不同类型的火灾，对学员进行全面系统的安全技术培训教学，符合生产岗位需求。

为解决上述技术问题，本实用新型采用的技术方案是：一种模拟火种的安全教学用具，其特征在于，包括中空结构的壳体和设置在壳体中上部的中心转轴，所述中心转轴上连接有位于壳体外侧的手柄，所述中心转轴上套装有位于壳体内的锯齿形转盘，所述锯齿形转盘沿其周向均分为六个火灾标识板，每个所述火灾标识板上均设置有用于标记六种火灾类型和选用灭火器类型的标识牌，所述壳体的顶部设置有可视窗口，所述可视窗口上安装有透明视板，所述壳体靠近可视窗口的位置处设置有第一磁条，每个所述火灾标识板上均设置有与第一磁条磁性相吸的第二磁铁。

上述的一种模拟火种的安全教学用具，其特征在于，所述壳体的底部安装有底座。

上述的一种模拟火种的安全教学用具，其特征在于，所述锯齿形转盘的边缘处设置有锯齿，所述标识牌设置在所述锯齿上。

上述的一种模拟火种的安全教学用具，其特征在于，所述锯齿的数量为120个。

上述的一种模拟火种的安全教学用具，其特征在于，所述透明视板为亚克力板。

上述的一种模拟火种的安全教学用具，其特征在于，所述壳体上开设有定位孔，六个所述火灾标识板上均开设有与所述定位孔位置相对应的通孔，定位螺钉穿过所述定位孔和所述通孔将锯齿形转盘固定在壳体上。

本实用新型与现有技术相比具有以下优点：

1、本实用新型结构简单，使用方便，紧密结合理论联系实际的培训教学思想相得益彰，能够根据不同类型的火灾，对学员进行全面系统的安全技术培训教学，符合生产岗位需求。

2、本实用新型在壳体内设置了锯齿形转盘，所述锯齿形转盘沿其周 向均分为六个火灾标识板，每个所述火灾标识板上均设置有用于标记火灾类型和选用灭火器类型的标识牌，方便学员根据不同的火灾类型，正确选择灭火器进行操作，考试人员不需要口述告诉学员目前是什么虚拟的火灾类型，直观醒目，可操作性强，更加紧密的联系了生产现场实际，在工作岗位员工在遇到险情时，能够准确判断火灾类型，选择合适的灭火器进行火灾扑救，达到学以致用的目的。

3、本实用新型在壳体的顶部设置有可视窗口，学员通过可视窗口只能查看其中一个火灾标识板上设置的标识牌，其他五个火灾标志板被遮挡在壳体内，使学员更精准的查看和记忆。

4、本实用新型壳体靠近可视窗口的位置处设置有第一磁条，每个所述火灾标识板上均设置有与第一磁条磁性相吸的第二磁铁，方便观察标识牌时将锯齿形转盘固定在壳体内。

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步详细说明。

附图说明

图1是本实用新型的主视图。

图2是本实用新型的左视图。

附图标记说明：

1—底座；2—壳体；3—中心转轴；

4—手柄；5—透明视板；6—锯齿形转盘；

7—定位孔。

具体实施方式