[实用新型]一种幼儿车座位的升降装置有效
申请号: | 201620975001.2 | 申请日: | 2016-08-28 |
公开(公告)号: | CN206125121U | 公开(公告)日: | 2017-04-26 |
发明(设计)人: | 李开群 | 申请(专利权)人: | 安徽省舒城三乐童车有限责任公司 |
主分类号: | B62B9/12 | 分类号: | B62B9/12 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 231300 安徽*** | 国省代码: | 安徽;34 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 幼儿 车座 升降 装置 | ||
技术领域
本实用新型涉及童车领域,即一种幼儿车座位的升降装置。
背景技术
传统推车的座位(座椅)高度是固定的,即座位不可随使用者需要而降低或抬升。中国专利201010218727.9提供了一种婴幼儿推车的座位升降装置:该装置安装于左、右侧前脚管的两独立对称结构,每一独立结构包括调节座、调节座外盖、按钮、压缩弹簧、档位铁片、调节销等,其中的调节座套装于前脚管,调节座外盖固定于调节座,左、右调节座由前、后固定管连接,推车的座位组件承载于前、后固定管,座位重量由插入前脚管档位孔的档位铁片前端传至地面;以手指推动调节座内的按钮使档位铁片前端自前脚管档位孔抽出,则座位可沿前脚管上下移动,此后压缩弹簧推动按钮、进而推动调节销带动档位铁片前端插入前脚管档位孔,即座位高度变换后被重新固定。上述专利的功用可以实现,但结构相对复杂,换言之即制造和装配成本较高。
市场现有的幼儿车座位高度调节装置相对较少,且由于其结构方式等原因,座位升降操作不够轻松,时而出现左右侧不等高,操作者左、右手施力不一致产生负面状况等。
发明内容
本实用新型任务:提供一种幼儿车座位的升降装置,以给家长育儿带来更多方便,有利于婴幼儿的健康成长及智力发育。
本实用新型技术方案:一种幼儿车座位的升降装置,是分别装配于幼儿车左、右侧前脚管的两组对称机构,左、右前脚管的后侧自上而下布有若干对等高的档位孔,其特征在于:每组机构包括固定座、按钮、压缩簧、挂钉以及前条、垫条,固定座活动穿接于前脚管,固定座的车内一侧有供幼儿座椅边侧插接的座兜,按钮中位铆接于固定座后侧,压缩簧和挂钉分别位于按钮与固定座之间的上、下端,对应于系列档位孔所在,前脚管内侧布有梯形槽道,前条和垫条位于梯形槽道内,前条下端固定于前脚管壁,前条含有的系列小孔与前脚管的系列档位孔对应,由垫条自后侧涨紧使得前条紧贴合前脚管内壁。
垫条前侧载有对应于前条系列小孔的系列凹区。
前条、垫条为便于精确构型及组装匹配的注塑件。
在本设计装置的结构中,前脚管的系列档位孔、前条系列小孔及垫条前侧的系列凹区共同组成了供挂钉卡入的微洞。
本设计装置的工作过程是:当左右侧挂钉的头段卡在左右前脚管后侧的等高微洞内,固定座内侧座兜承载的座位稳定可供使用;以穿接按钮和固定座的铆钉为杠杆原理的受力支点,压缩簧自主向外推抵着按钮上端,所以挂钉卡在微洞内的状态被可靠保持,左右固定座的状态即座兜承载幼儿车座椅的状态稳定。当操作者手动压下按钮,则弹簧被压缩、挂钉自当前所在微洞撤出,操作者抬升固定座或把持固定座的下降(由于固定座及其承载的座椅重力其自下降)至合适高度(即座椅位于适合再次使用的高度),撤去对按钮的压力,则压缩簧的反弹推力释放,以穿接按钮和固定座的铆钉为受力支点,推动挂钉寻找到最接近的微洞卡入,从而完成座位高度的一次调整。
幼儿座椅的边侧插接于固定座的座兜,挂钉卡接于不同高度的微洞即是座位高度获得调整。在车前脚管上,上下移动的固定座由于上方固定部件(车保险锁开关)的阻挡而达到最高升限,此时的挂钉恰可顺利弹入位置最高的档位孔内(微洞内);由于下方部件(收合大关节)的阻挡而降至最低限,此时的挂钉恰可顺利弹入位置最低的档位孔内(微洞内)。
本设计装置的装配步骤是:
1、前条自前脚管上端插入梯形槽道,前条下端铆定于前脚管壁;
2、自前脚管上端向梯形槽道内的前条后侧插入垫条;
在有限厚度的梯形槽道内,垫条、前条为内涨紧状态,且前条、垫条配合前脚管的档位孔形成适宜挂钉自主弹入的微洞构造。
3、将压缩簧装入按钮上端,挂钉装入按钮下端;
4、令按钮卡入固定座的浅池,按钮中位被铆合于固定座(浅池侧壁),压缩簧和挂钉位于按钮和固定座之间,即不可能漏出浅池之外;
5、左右固定座穿接左右前脚管,左右固定座通过挂钉挂接于左右前脚管的等高微洞;
6、将座椅的边侧结构插接于左右固定座的座兜内。
至此本设计装置完成装配进入待使用状态。
本设计的有益效果:相对于现有技术,本设计装置已大幅简化,其结构原理可靠,受力安排简洁,细节设计合理,保证了本装置操作使用的顺畅、轻松、方便和安全,较好地解决了现有幼儿车座位高度调整尚不够省力的问题。由于幼儿车座位高度可调节,使得座位中的婴幼儿对周围环境及物体的观察视野更加广阔,增加了婴幼儿成长的愉悦感。
附图说明
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