[实用新型]折叠收纳式笔记本电脑桌有效

专利信息
申请号: 201620887039.4 申请日: 2016-08-15
公开(公告)号: CN206507549U 公开(公告)日: 2017-09-22
发明(设计)人: 魏杰 申请(专利权)人: 魏杰
主分类号: A47B21/00 分类号: A47B21/00;A47B23/00
代理公司: 南京纵横知识产权代理有限公司32224 代理人: 曹征贵
地址: 222000 江苏省*** 国省代码: 江苏;32
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摘要:
搜索关键词: 折叠 收纳 笔记本 电脑桌
【说明书】:

技术领域

实用新型涉及一种电脑桌,具体的说,是涉及一种折叠收纳式笔记本电脑桌。

背景技术

现有的电脑桌常见的结构为:上部是一块桌板,下面采用四条腿支撑的折叠电脑桌,但四条腿的折叠结构并不牢固,使用时,会有以下缺点:桌腿经常会出现自动收缩的现象,导致桌体受力不均匀,甚至翻倒;床铺的空间有限,在狭小的床铺上使用该电脑桌,使人无法感到舒适,在使用过程中,也会出现移动现象;另外,随着床体的晃动,和人的翻身,也会致使电脑桌整体晃动,或者电脑会随着桌子一起翻到在地上,电脑的安全性无法保障;使用过后,没有地方摆放,学生在上铺使用,使用过后如若把桌子放在床的拐角,学生也容易碰到而被砸伤,因此不得不把电脑桌再送到床铺下面放置,这样才可以给床铺腾出足够的睡眠空间,保证安全睡眠;冬天更是赖床的季节,在床上玩电脑的现象司空见惯,但是当用完电脑再将电脑桌送到下面放置,更是一种折磨。

因此出现另外一种针对在学生宿舍床铺上使用的电脑桌,该电脑桌悬空挂在床边的护栏上,大部分的桌体都是放在床铺的外面,小部分在床铺的内面,这种桌子采用的材质是刨花板,电脑桌的自重大,总体质量在20斤左右,床铺的护栏都是利用焊接或者螺丝的形式进行固定,在这样的护栏上增加20斤的重量,再在桌子放上笔记本电脑、书本、茶杯等,存在着很大的安全隐患。由于电脑桌悬空漏在护栏外面的部分较多,所以导致蚊帐、遮光帘,帐门的部位无法合起,影响正常使用。有一部分的结构放在床铺的里面,不仅影响学生的睡眠,同样会容易碰伤学生。

实用新型内容

为解决上述技术问题,本实用新型的目的在于提供一种使用方便、占用空间小、安全性能高、能够收纳物品的折叠收纳式笔记本电脑桌。

为达到上述目的,本实用新型的技术方案如下:折叠收纳式笔记本电脑桌,包括桌板、折叠支架以及支撑框架,所述支撑框架包括固定板、侧板以及底板,所述侧板对称围设于所述固定板的左右两侧,所述底板的三边分别连接两所述侧板和固定板的底边;所述折叠支架的一边连接所述桌板,其另一边连接所述固定板,当所述桌板折叠时,所述桌板和所述支撑框架之间形成一收纳空间;所述固定板上设置有用于固定整个电脑桌的固定部。

采用上述技术方案,本实用新型技术方案的有益效果是:由于桌板、折叠支架以及支撑框架的设置,使得电脑桌在使用时通过固定部将固定板固定于床铺的栏杆上,之后将桌板打开即可使用,使用过程中不会发生任何的晃动或移动现象;使用后将桌板合起,减少占用空间,桌板和支撑框架支架所形成的收纳空间可以存放电脑或其它物品,不会影响学生的正常睡眠,学生也不需要将电脑桌放置于床下,可多次重复使用,使用舒适度佳;同时不会影响蚊帐或遮光帘的正常使用;另外,由于电脑桌在床铺的位置固定,且占用空间小,不会发生碰倒或碰翻现象,安全性能大大提升。

在上述技术方案的基础上,本实用新型还可作如下改进:

作为优选的方案,所述固定部包括第一固定部、第二固定部以及第三固定部,所述第一固定部和第二固定部设置于所述固定板的上方,且左右对称设置;所述第三固定部设置于所述固定板的下方,且位于中间位置。

采用上述优选的方案,不仅可以将固定板的上方固定,同时将固定板的下方固定,形成牢固的三角形结构,电脑桌不易发生晃动或移动的现象,同时可将电脑桌固定于床头、床尾或床边使用,使用更加灵活。

作为优选的方案,所述底板上设置有第四固定部,所述第四固定部的位置和所述第三固定部的位置相对应。

采用上述优选的方案,第四固定部可以和第三固定部相配合,共同完成固定板的底部固定,使得固定板的底部固定效果更佳。

作为优选的方案,所述第一固定部、第二固定部、第三固定部以及第四固定部均为固定槽。

采用上述优选的方案,固定槽的设置使得各个固定部和床铺栏杆的连接更方便。

作为优选的方案,所述第一固定部和第二固定部的数量均为至少两个。

采用上述优选的方案,可以根据床铺栏杆的高度进行调节,使用更灵活。

作为优选的方案,还包括至少三组魔术贴,所述魔术贴用于将所述第一固定部、第二固定部以及第三固定部分别和床铺的栏杆相连接并固定。

采用上述优选的方案,魔术贴的使用,使得各个固定部和床铺栏杆的连接更快速,且连接力更强,连接更稳定。

作为优选的方案,所述侧板的下方设置有便于打开桌板的弧形槽。

采用上述优选的方案,学生可以将手指伸入弧形凹槽内将桌板打开,操作方便。

作为优选的方案,所述桌板展开后,所述固定板和所述侧板的顶端均突出于所述桌板。

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