[实用新型]一种仿手十珠数学操作盒有效
申请号: | 201620874210.8 | 申请日: | 2016-08-05 |
公开(公告)号: | CN208796513U | 公开(公告)日: | 2019-04-26 |
发明(设计)人: | 王得如 | 申请(专利权)人: | 王得如 |
主分类号: | G09B19/02 | 分类号: | G09B19/02 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 051330 河北省石家庄*** | 国省代码: | 河北;13 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 数学 操作盒 十珠 学具 本实用新型 操作区 背面设置 操作单元 儿童学习 辅助工具 数学回归 数学运算 优势结合 智力潜能 教具 算盘 预设 感知 人手 发现 开发 | ||
1.一种仿手十珠数学操作盒,其特征在于,包括操作学具本体,所述操作学具本体(1)具有预设的长度,所述操作学具本体(1)正面具有第一操作区(2),背面设置有第二操作区(5);
第一操作区(2)设置有一珠杆(3),所述珠杆(3)上套接有十个珠(4),所述珠杆(3)上位于上侧的五个珠的颜色与位于下侧的五个珠的颜色不相同;
第二操作区(5)至少设置有两珠杆(6),每个珠杆(6)上分别套接有十个珠(7),每个珠杆上(6)位于上侧的五个珠的颜色与位于下侧的五个珠的颜色不相同;
每个操作区设置有一的遮挡板,所述遮挡板能够根据需要遮挡其操作区;或每个操作区的一个珠杆设置有一的遮挡板(9),所述遮挡板能够根据需要遮挡其操作区的一个珠杆及该珠杆上的珠。
2.根据权利要求1所述的仿手十珠数学操作盒,其特征在于,所述操作学具本体一侧设置有等式显示区(8),所述等式显示区能够根据需要调整改变数字、运算符号及关系符号。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于王得如,未经王得如许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/201620874210.8/1.html,转载请声明来源钻瓜专利网。
- 上一篇:一种市场营销教学用辅助教板
- 下一篇:大学英语单词记忆辅助板