[实用新型]一种高中生用座椅

说明书

技术领域

本实用新型涉及座椅装置领域，具体涉及一种高中生用座椅。

背景技术

座椅作为高中生日常必备设施，然而，目前座椅主要采用四角平板椅，且采用木质结构，采用直角结构的座椅不能给予学生舒适感，同时也不能给予调节，实际应用较差。

发明内容

本实用新型的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供一种结构简单，设计合理、使用方便的一种高中生用座椅，它能够通过简单的手动移动下垫层、中垫层和上垫层，提供最舒适位置，为高中生学习休息提供便利，且本实用新型具有实用性好，成本低廉，制造方便等优点。

为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是：

本实用新型所述的一种高中生用座椅，包括底座、底座上的支杆、支杆上端的座面和座面边缘的椅背，所述椅背与座面呈直角，所述椅背上设置有三个螺纹孔，分别对应下垫层、中垫层和上垫层，所述螺纹孔内设置有螺柱杆，所述螺柱杆一端设置有把手，另一端分别与下垫层、中垫层和上垫层相连，所述中垫层表面呈圆弧形。

所述中垫层表面设置有弹性层，所述弹性层采用弹性纤维材料，中垫层表面的位置正好与腰的部位相一致，设置弹性层能够增加舒适性，提高其舒适效果。

所述座面表面设置有棉花层，所述棉花层厚度为10mm，所述棉花层采用脱脂棉花，棉花层的设置能够具有弹性缓冲效果，能够便于座椅的舒适性，能够适当放松坐骨神经。

采用上述结构后，本实用新型有益效果为：本实用新型能够通过简单的手动移动下垫层、中垫层和上垫层，提供最舒适位置，为高中生学习休息提供便利，且本实用新型具有实用性好，成本低廉，制造方便等优点。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图；

附图标记说明：

1、底座；2、支杆；3、座面；4、椅背；5、螺纹孔；6、螺柱杆；7、把手；8、下垫层；9、中垫层；10、上垫层；11、弹性层；12、棉花层。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。

如图1所示，本实用新型所述的一种高中生用座椅，包括底座1、底座1上的支杆2、支杆2上端的座面3和座面3边缘的椅背4，所述椅背4与座面3呈直角，所述椅背4上设置有三个螺纹孔5，分别对应下垫层8、中垫层9和上垫层10，所述螺纹孔5内设置有螺柱杆6，所述螺柱杆6一端设置有把手7，另一端分别与下垫层8、中垫层9和上垫层10相连，所述中垫层9表面呈圆弧形。

所述中垫层9表面设置有弹性层11，所述弹性层11采用弹性纤维材料，中垫层表面的位置正好与腰的部位相一致，设置弹性层能够增加舒适性，提高其舒适效果。

所述座面3表面设置有棉花层12，所述棉花层12厚度为10mm，所述棉花层12采用脱脂棉花，棉花层的设置能够具有弹性缓冲效果，能够便于座椅的舒适性，能够适当放松坐骨神经。

本实用新型在椅背上设置有下垫层、中垫层和上垫层，能够通过螺纹孔内的螺柱杆和把手调节下垫层、中垫层和上垫层的位置，通过手动把手的调节，能够根据需要进行调节，椅背的设置能提供良好的支撑性，内部的螺纹孔的设置能够保证其水平稳定性，保证下垫层、中垫层和上垫层水平移动。

本实用新型能够通过简单的手动移动下垫层、中垫层和上垫层，提供最舒适位置，为高中生学习休息提供便利，且本实用新型具有实用性好，成本低廉，制造方便等优点。

以上所述仅是本实用新型的较佳实施方式，故凡依本实用新型专利申请范围所述的构造、特征及原理所做的等效变化或修饰，均包括于本实用新型专利申请范围内。