[实用新型]一种便携式音乐教学板

说明书

技术领域

本实用新型属于音乐教学设备技术领域，具体涉及一种便携式音乐教学板。

背景技术

为了促进学生德智体美的全面发展，除了数学、语文等常规的文化课程，学校也会开设音乐课对学生进行素质教育。五线谱的教学是音乐教学课程的最初和最基本的内容，每个初学音乐的学生都必须熟练的掌握五线谱。

然而，现有教学过程中，教师们通常都是利用粉笔在黑板上画出五线谱，不能重复利用，教学场地受到限制，便携性差，也增加了教师的工作量。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种便携式音乐教学板，解决了现有技术中利用粉笔在黑板上画出五线谱，不能重复利用，教学场地受到限制，便携性差，也增加教师的工作量的问题。

本实用新型提供的一种便携式音乐教学板，包括铁板，所述铁板的其中一个侧表面上设有旋转电机以及横向设置的滚轴，所述滚轴的一端与旋转电机的输出轴连接，另一端通过固定板连接在所述铁板上，所述铁板表面上远离滚轴的一端开设有储物槽，所述储物槽内设有音符板，所述音符板的背面设有磁铁，所述滚轴上还设有音符画布，并且所述音符画布的一端与所述滚轴连接，另一端通过挂钩与所述储物槽挂接。

优选的，所述滚轴以及音符画布上均设有魔术贴，且所述音符画布与所述滚轴通过魔术贴粘接。

优选的，所述储物槽靠近滚轴的一端开设有通槽孔，所述挂钩挂接在所述通槽孔上。

优选的，所述储物槽上设有槽盖。

优选的，所述铁板的另一个侧表面上通过连接轴铰接有支撑板。

优选的，所述铁板上还设有向下弯曲的弧形限位板，且所述弧形限位板位于所述支撑板的上方，并将支撑板与铁板之间所成的最大角度值限制为80度。

本实用新型便携式音乐教学板同时适用于室内室外使用，且方便携带，音符画布可以重复使用，教师们不用在黑板上绘制五线谱和音符等，减少了教师的工作量；音符画布上的五线谱、音符与铁板上的五线谱配合使用，可以提高学生的学习兴趣和学习效率；通过设置支撑板，可以使教学板倾斜，增加了装置的稳定性。

附图说明

图1为本实用新型便携式音乐教学板的结构示意图；

图2为本实用新型便携式音乐教学板与支撑板的连接示意图。

图中，100.铁板，101.储物槽，102.音符板，200.旋转电机，300.滚轴，400.音符画布，401.挂钩，500.支撑板，501.弧形限位板。

具体实施方式

下面结合附图，对本实用新型的具体实施方式进行详细描述，但应当理解本实用新型的保护范围并不受具体实施方式的限制。

一种便携式音乐教学板，具体如图1-2所示，包括铁板100，铁板100的其中一个侧表面上设有旋转电机200以及横向设置的滚轴300，滚轴300的一端与旋转电机200的输出轴连接，另一端通过固定板连接在铁板100上，铁板100表面上远离滚轴300的一端开设有储物槽101，储物槽101内设有音符板102，音符板102的背面设有磁铁，滚轴300上还设有音符画布400，且音符画布400与滚轴300位于铁板100的同一侧，音符画布400的一端与滚轴300通过魔术贴粘接，另一端通过挂钩401与储物槽101挂接，储物槽101靠近滚轴300的一端开设有通槽孔，挂钩401挂接在通槽孔上，铁板100设有滚轴300的侧表面上以及音符画布400远离铁板100的表面上均设有五线谱，且音符画布400的五线谱上设有音符。

在进行音乐教学的时候，本实用新型的便携式音乐教学板中音符画布400上设置的五线谱和音符可以充当教学课本的作用，方便教师进行音乐知识的讲解，可以重复使用，教师们不用在黑板上绘制五线谱和音符等，减少了教师的工作量，需要说明的是，音符的数量应当设置多个，应当是代表不同音调、不同音符时值的所有符号，音符画布400的五线谱上还可以设置谱号等与音乐知识相关的其他符号，用于进行音乐知识教学。