[实用新型]一种英语教学装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学装置技术领域，具体地说，特别涉及一种英语教学装置。

背景技术

目前在英语教学中，老师需要把重点内容陈述在黑板上以方便同学们做笔记或复习，然而，现有的黑板存在以下问题：高度不可调、不易于移动、使用不方便，而且没有结合现代先进的信息技术，采用人工板书，而且无法放大和缩小，导致后面的学生无法看清，提高了教师的劳动量。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题在于针对上述现有技术中的不足，公开了一种英语教学装置，其采用触摸显示屏，其高度位置和转角可调，而且字体大小可以放大和缩小，安装有扬声器和无线通信模块，智能化程度高且利用率高。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种英语教学装置，包括滚轮、左升降电机、第一轴承、左底座、左立柱、左螺杆、左螺母、主动带轮、转角调整电机、左转轴、同步齿形带、左升降柱、从动带轮、框架、触摸显示屏、扬声器、第二轴承、右转轴、右升降柱、右螺母、右立柱、右螺杆、右升降电机、右底座和太阳能光伏板；所述触摸显示屏安装在框架内，所述触摸显示屏背面安装有太阳能光伏板，所述框架左端固定安装有左转轴，框架右端固定安装有右转轴，所述左转轴通过第二轴承安装在左升降柱上，所述右转轴通过第二轴承安装在右升降柱上，所述从动带轮安装在左转轴上，所述转角调整电机固定安装在左升降柱内，所述主动带轮固定安装在转角调整电机输出轴上，所述同步齿形带安装在主动带轮和从动带轮上，所述左螺母固定安装在左升降柱内，所述左立柱底部固定安装在左底座上，所述左升降电机固定安装在左底座内，所述左螺杆通过第一轴承安装在左立柱中心孔里，所述左升降电机输出轴与左螺杆底端连接，左螺母安装在左螺杆上，所述右螺母固定安装在右升降柱内，所述右立柱底部固定安装在右底座上，所述右升降电机固定安装在右底座内，所述右螺杆通过第一轴承安装在右立柱中心孔里，所述右升降电机输出轴与右螺杆底端连接，右螺母安装在右螺杆上，所述左底座底部和右底座底部都安装有滚轮，所述左升降柱和右升降柱内都安装有扬声器。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述左立柱上端安装在左升降柱内孔里且可以上下滑动。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述右立柱上端安装在右升降柱内孔里且可以上下滑动。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述框架内安装有无线通信模块。

工作原理：转角调整电机通过同步齿形带带动从动带轮转动，从而带动左转轴和右转轴转动，由此带动框架内的触摸显示屏转动，从而调整了触摸显示屏与水平面的夹角，最终调整了触摸显示屏与学生视线夹角；左升降电机和右升降电机同步转动，从而带动左螺杆和右螺杆的同步转动，由此带动左螺母和右螺母的上下移动，最终调整了触摸显示屏的高度位置。

本实用新型与现有技术相比具有以下优点：

本实用新型公开的一种英语教学装置，采用触摸显示屏，其高度位置和转角可调，而且字体大小可以放大和缩小，安装有扬声器和无线通信模块，智能化程度高且利用率高。

附图说明

图1为本实用新型的一种具体实施方式的结构主视图；

图2为本实用新型的一种具体实施方式的结构后视图；

图3为本实用新型的一种具体实施方式的A处局部视图。

附图标记说明：

1：滚轮，2：左升降电机，3：第一轴承，4：左底座，5：左立柱，6：左螺杆，7：左螺母，8：主动带轮，9：转角调整电机，10：左转轴，11：同步齿形带，12：左升降柱，13：从动带轮，14：框架，15：触摸显示屏，16：扬声器，17：第二轴承，18：右转轴，19：右升降柱，20：右螺母，21：右立柱，22：右螺杆，23：右升降电机，24：右底座，25：太阳能光伏板。

具体实施方式

下面结合附图及实施例描述本实用新型具体实施方式：

需要说明的是，本说明书所附图中示意的结构、比例、大小等，均仅用以配合说明书所揭示的内容，以供熟悉此技术的人士了解与阅读，并非用以限定本实用新型可实施的限定条件，任何结构的修饰、比例关系的改变或大小的调整，在不影响本实用新型所能产生的功效及所能达成的目的下，均应仍落在本实用新型所揭示的技术内容得能涵盖的范围内。

同时，本说明书中所引用的如“上”、“下”、“左”、“右”、“中间”及“一”等的用语，亦仅为便于叙述的明了，而非用以限定本实用新型可实施的范围，其相对关系的改变或调整，在无实质变更技术内容下，当亦视为本实用新型可实施的范畴。