[实用新型]新型汽车全车电器实训装置有效

专利信息
申请号: 201620652818.6 申请日: 2016-06-24
公开(公告)号: CN206331641U 公开(公告)日: 2017-07-14
发明(设计)人: 申建民 申请(专利权)人: 北京智扬北方国际教育科技有限公司
主分类号: G09B9/00 分类号: G09B9/00;G09B5/02
代理公司: 石家庄元汇专利代理事务所(特殊普通合伙)13115 代理人: 周大伟
地址: 100010 北京市东*** 国省代码: 北京;11
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摘要:
搜索关键词: 新型 汽车 电器 装置
【说明书】:

技术领域

实用新型涉及交通工具零部件展示教学装置的技术领域,特别是涉及一种新型汽车全车电器实训装置。

背景技术

众所周知,汽车是一种用于载人载物并进行运输的装置,是现有社会必不可少的交通工具之一,在各个领域和人群中得到广泛的使用,因此汽车零部件的教学也成为相关行业中较为重要的环节,汽车全车电器实训装置是一种在进行全车电器观测和学习的设备,更方便学员理解全车电器的设计和工作原理,如图1所示,现有的汽车全车电器实训装置包括底架1、展示架2和连接柱3,连接柱的顶端与展示架底端连接,连接柱底端与底架顶端连接,展示架的前侧面上设置有电器放置槽4和指示灯5,底架上设置有控制箱6和发电装置7;这种汽车全车电器实训装置使用时通过电器放置槽进行各种电器的放置,并通过指示灯进行开关指示,通过控制箱进行整体通电控制,而发电装置进行电力供给;其使用中发现,其只能固定方向展示,展示效果的局限性较高;而且其只能通过面板前侧面进行实际操作教学,功能非常单一;而且由于整体为固定高度设置,导致其不能按照环境和学员要求进行适应性高度调节,适应能力较差。

实用新型内容

为解决上述技术问题,本实用新型提供一种方便旋转展示,并且可进行视频教学和书写板进行教学;同时可进行高度适应性调节的新型汽车全车电器实训装置。

本实用新型的新型汽车全车电器实训装置,包括底架、展示架和连接柱,连接柱底端与底架顶端连接,展示架的前侧面上设置有电器放置槽和指示灯,底架上设置有控制箱和发电装置;还包括台架和转轴,所述台架的顶端设置有放置槽,并在放置槽内设置有上滚珠轴承,所述转轴的底端插入至上滚珠轴承内,转轴的顶端与展示架连接;所述台架的底端设置有容置槽,并在容置槽内卡装有下滚珠轴承,还包括螺纹管,所述螺纹管的顶端插入至下滚珠轴承内,所述连接柱的顶端设置有外螺纹结构,并且所述连接柱的顶端插入并螺装至下滚轴轴承内;所述展示架的左侧和右侧均设置有槽体,并在槽体的前侧壁和后侧壁上分别设置有前弹簧和后弹簧,面板左侧的槽体内设置有书写板,并且书写板与面板左侧槽体内的前弹簧和后弹簧接触,面板右侧的槽体内设置有显示屏,并且显示屏与面板右侧槽体内的前弹簧和后弹簧接触。

本实用新型的新型汽车全车电器实训装置,所述槽体内还设置有前卡板和后卡板,所述前卡板位于前弹簧的后端,后卡板位于后弹簧的前端,书写板与面板左侧槽体内的前卡板和后卡板接触,显示屏与面板右侧槽体内的前卡板和后卡板接触。

本实用新型的新型汽车全车电器实训装置,还包括四组滚轮,并且四组滚轮分别安装在底架底端左前侧、右前侧、左后侧和右后侧。

与现有技术相比本实用新型的有益效果为:通过上述设置,可以通过转轴和上滚珠轴承的设置达到旋转展示的效果,展示效果更佳;同时通过书写板和显示屏可同时进行书写板教学和显示屏显示教学,教学方式更为多样,而且通过前弹簧和后弹簧的卡装更方便拆装维修;而且通过螺纹管的旋转可进行整体纵向的调节,提高适应能力。

附图说明

图1现有技术的结构示意图;

图2是本实用新型的主视图;

图3是图2的左视图;

具体实施方式

下面结合附图和实施例,对本实用新型的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本实用新型,但不用来限制本实用新型的范围。

如图2和图3所示,本实用新型的新型汽车全车电器实训装置,包括底架11、展示架12和连接柱13,连接柱底端与底架顶端连接,展示架的前侧面上设置有电器放置槽14和指示灯15,底架上设置有控制箱16和发电装置17;还包括台架18和转轴19,台架的顶端设置有放置槽,并在放置槽内设置有上滚珠轴承20,转轴的底端插入至上滚珠轴承内,转轴的顶端与展示架连接;台架的底端设置有容置槽,并在容置槽内卡装有下滚珠轴承21,还包括螺纹管22,螺纹管的顶端插入至下滚珠轴承内,连接柱的顶端设置有外螺纹结构,并且连接柱的顶端插入并螺装至下滚轴轴承内;展示架的左侧和右侧均设置有槽体,并在槽体的前侧壁和后侧壁上分别设置有前弹簧23和后弹簧,面板左侧的槽体内设置有书写板24,并且书写板与面板左侧槽体内的前弹簧和后弹簧接触,面板右侧的槽体内设置有显示屏,并且显示屏与面板右侧槽体内的前弹簧和后弹簧接触;通过上述设置,可以通过转轴和上滚珠轴承的设置达到旋转展示的效果,展示效果更佳;同时通过书写板和显示屏可同时进行书写板教学和显示屏显示教学,教学方式更为多样,而且通过前弹簧和后弹簧的卡装更方便拆装维修;而且通过螺纹管的旋转可进行整体纵向的调节,提高适应能力。

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