[实用新型]一种美术教学用绘图装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及美术教学领域，具体涉及一种可将绘图细节和绘图轨迹放大还原在投影幕布上，方便学生观摩学习的美术教学用绘图装置。

背景技术

现有的美术绘图教学大都是靠学生自己去临摹练习，或者靠老师在绘图板上绘图演示，单纯地依靠学生临摹练习学习过程较慢，绘图细节难以把握。依靠绘图板演示教学，则针对的学生有限，单个绘图板能够正面被人参观的空间有限，不能满足大班教学。

实用新型内容

为解决上述问题，本实用新型提供了一种可将绘图细节和绘图轨迹放大还原在投影幕布上，方便学生观摩学习的美术教学用绘图装置。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种美术教学用绘图装置，包括一绘图架、设置在所述绘图架上的电子绘图设备以及设置在教室墙壁吊顶上的投影设备，所述电子绘图设备包括设在所述绘图架上的主机和连接于所述主机的触控绘画屏，所述主机上设有屏幕录制系统，所述投影设备包括固定在教室吊顶上的投影仪和固定在教室墙壁上的投影幕布，所述屏幕录制系统连接所述投影仪，所述投影仪与所述投影幕布相对。

作为优选，所述绘图架包括底座、固定在所述底座上的至少一根可伸缩的支架杆以及连接在所述支架杆上端的置物台，所述底座在相对绘图站立位的一侧设有主机托板，所述主机位于所述主机托板上，所述置物台的一侧设有阻尼转轴，所述触控绘画屏通过所述阻尼转轴固定在所述置物台一侧。

作为优选，所述支架杆包括下主杆和上伸缩杆，所述上伸缩杆通过一紧固套可伸缩地套接在所述下主杆上。

作为优选，所述置物台的下表面设有U型铰接座，所述上伸缩杆的顶端通过铰接轴固定在所述U型铰接座的U型槽内，所述U型槽内的槽壁上设有紧固螺栓，所述紧固螺栓的内端穿过所述U型槽内的槽壁并与所述上伸缩杆的顶端杆壁抵接，所述紧固螺栓的外端设有调节螺母。

作为优选，所述置物台一侧设有置物筒。

本实用新型具有以下有益效果：在使用本实用新型的美术教学用绘图装置绘图时，通过触控控笔在触控绘画屏上绘制线条图像，然后屏幕录制系统将绘画轨迹录制出来并传输给投影仪，经投影仪投放在投影幕布上，通过此方式可将绘图细节和绘图轨迹放大还原在投影幕布上，方便学生观摩学习，可实现大班教学。

附图说明

图1为本实用新型的原理框图；

图2为本实用新型所述绘图架的立体结构示意图；

图3为本实用新型所述U型铰接座的结构示意图。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的及优点更加清楚明白，以下结合实施例对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

如图1至图3所示，本实用新型实施例提供了一种美术教学用绘图装置，包括一绘图架、设置在绘图架上的电子绘图设备以及设置在教室墙壁吊顶上的投影设备。电子绘图设备包括设在绘图架上的主机4和连接于主机4的触控绘画屏5，主机4上设有屏幕录制系统，投影设备包括固定在教室吊顶上的投影仪和固定在教室墙壁上的投影幕布，屏幕录制系统连接投影仪，投影仪与投影幕布相对。在触控绘画屏5上进行绘图操作时，屏幕录制系统对屏幕行为进行录制，然后将录制视频传输至投影仪，最后通过投影仪将绘图轨迹实时投影至投影幕布上进行大屏显示。

具体的，在本实用新型的优选实施例中，绘图架包括底座3、固定在底座3上的至少一根可伸缩的支架杆1以及连接在支架杆1上端的置物台2。底座3在相对绘图站立位的一侧设有主机托板6，主机4位于主机托板6上。置物台2的一侧设有阻尼转轴，触控绘画屏5通过阻尼转轴固定在置物台2一侧，置物台2一侧设有置物筒7。

具体的，在本实用新型的优选实施例中，支架杆1包括下主杆11和上伸缩杆12，上伸缩杆12通过一紧固套13可伸缩地套接在下主杆11上。在需要调节置物台2的高度时，通过旋转紧固套13即可调节下主杆11和上伸缩杆12之间的松紧度，从来拉升或压低上伸缩杆12。置物台2的下表面设有U型铰接座8，上伸缩杆12的顶端通过铰接轴固定在U型铰接座8的U型槽内。U型槽内的槽壁81上设有紧固螺栓82，紧固螺栓82的内端穿过U型槽内的槽壁81并与上伸缩杆12的顶端杆壁抵接，紧固螺栓82的外端设有调节螺母83，在需要弯折支架杆1时，将调节螺母83拧松，使得上伸缩杆12的杆壁与紧固螺栓82的内端脱离接触，然后扳折支架杆1即可将支架杆1保持与置物台2的表面相平行，紧固时，反向调节调节螺母83，使紧固螺栓82的内端穿过U型槽内的槽壁81并与上伸缩杆12的顶端杆壁抵紧。